Обучение архитектурному программированию: взращивая культуру проектной педагогики, основанной на исследованиях и сфокусированной на процессе

Салама А. М.

База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 160)

Библиографическое описание: Салама, А. М. Обучение архитектурному программированию: взращивая культуру проектной педагогики, основанной на исследованиях и сфокусированной на процессе = Teaching architectural programming: cultivating a culture of an inquiry - based and a process - centred design pedagogy / А. М. Салама ; пер. с англ. К. Кияненко. - (Круглый стол - Архитектурное образование). - Текст : непосредственный // Архитектура и строительство России. - 2017. - № 2 (222). - С. 30-45 : рис., табл. - Библиогр.: с. 45 (27 назв.). - Текст на русском и английском языках. - ISSN 0235-7259.

Аннотация: В статье аргументируется необходимость архитектурно-проектной педагогики, основанной на исследованиях и сфокусированной на процессе, как профилактическом подходе к отдельным негативным проявлениям, которые продолжают определять лицо образовательного мейнстрима в архитектуре.

Год издания: 2017

Авторы: Салама А. М.

Редакторы, составители и др.: Кияненко К.

Источник: Архитектура и строительство России

Выпуск: № 2 (222)

Номера страниц: 30-45

Количество экземпляров:

Читальный зал Б307 (пр. Свободный, 79, к. Б3-07): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Высшее образование: вектор на проектное обучение

Астафьева И. А.
2017 год

Образование, основанное на проектном самосознании, или школа гениев

Краснов С. И.
2021 год

Психология и педагогика развития умений организации проектной деятельности у будущих педагогов…

Богомолова О. В.
2017 год

Формирование проектно-графической культуры студентов-дизайнеров в системе дистанционного обучения

Куликов Евгений Александрович
2012 год

В поисках современной модели эффективного взаимодействия архитектурно-художественного образования…

Михайлов С. М. и др.
2017 год

Научно-исследовательская работа в МАРХИ

Карелин Дмитрий Викторович
2016 год

Особенности обучения игре на фортепиано студентов факультета социокультурной деятельности вузов…

Титова О. А.
2016 год

Потенциал рефлексивного обучения в архитектурной практике

Тарасова И. В. и др.
2020 год

Модель обучения игре на фортепиано студентов немузыкальных специальностей на факультетах…

Титова О. А.
2017 год

Диалектика проектной и научной деятельности в магистратуре на примере образовательного процесса…

Гущин А. Н. и др.
2021 год

Инновационное обучение физике бакалавров технического университета

Ларионов В. В. и др.
2013 год

ВХУТЕМАС: вопросы к новому осмыслению

Капустин П. В.
2020 год

Проектный метод и геймификация обучения архитекторов как средство формирования профессиональных…

Гущин А. Н. и др.
2017 год

Особенности архитектурного образования в России и за рубежом: традиции и инновационное развитие

Перькова М. В.
2020 год

Выставка "ВХУТЕМАС в МАРХИ"

Ермолаев А. П. и др.
2020 год

Возможные сценарии для отечественного архитектурного образования: уроки из Южной Каролины

Епимахова Т. Е.
2017 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Обучение архитектурному программированию: взращивая культуру проектной педагогики, основанной на исследованиях и сфокусированной на процессе
статья из журнала

Похожие публикации