1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Роль дополнительногоархитектурно-художественного образования вархитектуре и судьбахроссийскихархитекторов Топчий И. В.2015 год

Роль дополнительного архитектурно-художественного образования в архитектуре и судьбах российских архитекторов
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 588)
Аннотация: В статье анализируются тенденции развития дополнительного архитектурно-художественного образования в российских школах архитектуры. Исследуется динамика развития различных форм дополнительного архитектурного образования и их роль в профессиональной карьере выдающихся архитекторов. Делается вывод, что в период планового хозяйствования у российских архитекторов и градостроителей было сформировано ложное представление о том, что инициатива профессионального развития специалистов исходит от работодателей.
Год издания: 2015
Авторы: Топчий И. В.
Источник: Архитектура и строительство России
Выпуск: № 9
Номера страниц: 14-23

Похожие публикации

Дополнительноеархитектурноеобразование в Японии Топчий И. В.2019 год

Дополнительное архитектурное образование в Японии

  • Топчий И. В.
  • 2019 год
Роль и статусархитектора всовременной России Благовидова Н. Г.Юдина Н. В.2019 год

Роль и статус архитектора в современной России

  • Благовидова Н. Г. и др.
  • 2019 год
О роли главныхархитекторов Москвы вформированииархитектурного обликагорода. 1734-1996 Кузнецов С. О.2019 год

О роли главных архитекторов Москвы в формировании архитектурного облика города. 1734-1996

  • Кузнецов С. О.
  • 2019 год
Статус архитектора иархитектурноеобразование вКазахстане: отражениеглобальных тенденцийи региональныеособенности Абилов А. Ж.2019 год

Статус архитектора и архитектурное образование в Казахстане: отражение глобальных тенденций и…

  • Абилов А. Ж.
  • 2019 год
Проблемы современногороссийскогоархитектурногообразования: взглядиз провинции Малахов С. А.Репина Е. А.2017 год

Проблемы современного российского архитектурного образования: взгляд из провинции

  • Малахов С. А. и др.
  • 2017 год
Интеграцияроссийскогоархитектурногообразования в мировоеобразовательноепространство Топчий И. В.2012 год

Интеграция российского архитектурного образования в мировое образовательное пространство

  • Топчий И. В.
  • 2012 год
В поисках современноймодели эффективноговзаимодействияархитектурно-художественного образования иреальной… Михайлов С. М.Михайлова А. С.2017 год

В поисках современной модели эффективного взаимодействия архитектурно-художественного образования…

  • Михайлов С. М. и др.
  • 2017 год
Роль материала вреставрациипамятниковархитектурногонаследия Субботин Олег СтепановичБондаренко Сергей Алексеевич2018 год

Роль материала в реставрации памятников архитектурного наследия

  • Субботин Олег Степанович и др.
  • 2018 год

Показать ещё

Роль дополнительногопрофессиональногообразования вподготовкеучреждениямипрофессиональногообразования… Абрагимович М. М.2013 год

Роль дополнительного профессионального образования в подготовке учреждениями профессионального…

  • Абрагимович М. М.
  • 2013 год

Роль красноярского искусствоведческого образования в культурной жизни и образовательной сфере…

  • Пименова Н. Н. и др.
  • 2024 год
Уроки русскойлитературы в школедополнительногообразования зарубежом: особая рольсотрудничества Никольская Н. И.2014 год

Уроки русской литературы в школе дополнительного образования за рубежом: особая роль сотрудничества

  • Никольская Н. И.
  • 2014 год
Архитектурная жизньМосквы: архфакВХУТЕМАСа иархитектурноеотделение МВТУ Черкасов Г. Н.2020 год

Архитектурная жизнь Москвы: архфак ВХУТЕМАСа и архитектурное отделение МВТУ

  • Черкасов Г. Н.
  • 2020 год
Рабочие поселкисоветскойиндустриализации и ихроль в последующемразвитииархитектурно-планировочной структуры… Ахмедова Е. А.Гниломедов А. С.2014 год

Рабочие поселки советской индустриализации и их роль в последующем развитии архитектурно…

  • Ахмедова Е. А. и др.
  • 2014 год
Особенностиархитектурногообразования в Россиии за рубежом:традиции иинновационноеразвитие Перькова М. В.2020 год

Особенности архитектурного образования в России и за рубежом: традиции и инновационное развитие

  • Перькова М. В.
  • 2020 год
Специалист поархитектуре илиархитектор? Крашенинников А. В.2017 год

Специалист по архитектуре или архитектор?

  • Крашенинников А. В.
  • 2017 год
Анализ ролирегиональногоуниверситета на рынкедополнительногообразования Просеков Александр ЮрьевичРада Артем ОлеговичДомрачева Елена Леонидовна2017 год

Анализ роли регионального университета на рынке дополнительного образования

  • Просеков Александр Юрьевич и др.
  • 2017 год