Библиографическое описание:Шерстобитова, Ирина Анатольевна. Концептный анализ на уроках словесности: эмоциогенность текста стихотворения в прозе "Памяти Ю. П. Вревской" И. С. Тургенева = Concept analysis on literature lessons: the text emotiogenicity of the prose poem "To the Memory of U. P. Vrevsky" by I. S. Turgenev / Ирина Анатольевна Шерстобитова. - (Методика и опыт). - Текст : непосредственный // Русский язык в школе. - 2021. - Т. 82, № 4. - С. 7-20 : 4 табл., рис., схема. - Библиогр.: с. 18-20 (22 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. - ISSN 0131-6141.
Аннотация:Представлена петербургская концепция развития эмоционального интеллекта как перспективное направление реализации лингвоконцептологии в образовании. Герменевтическое исследование процесса понимания и интерпретации эмоционального концепта "Образ лирического героя и героини" в стихотворении в прозе Ивана Сергеевича Тургенева "Памяти Ю. П. Вревской" представляет собой движение от формирования одной эмоциональной компетенции к другой и далее – к формированию и развитию эмоционального интеллекта.
