Особенности развития статистики высшего образования в ходе Болонского процесса (на примере России и Германии)статья из журнала
Похожие публикации
Иерархичность системы высшего образования Германии: историографический анализ
- Ананин Денис Павлович и др.
- 2020 год
Особенности системы высшего образования Германии глазами российского профессора
- Патрик Эдуард Исаакович
- 2014 год
К вопросу внедрения инструментов Болонского процесса в систему юридического образования в Германии
- Антропов Роман Владимирович и др.
- 2017 год
Болонский процесс как важнейший компонент глобализации высшего образования
- Панибратцев Андрей Викторович
- 2012 год
Особенности программ бакалавриата при проектировании образовательной среды в Германии,…
- Симонян Маргарита Сергеевна и др.
- 2016 год
Особенности разработки ФГОС уровневого и непрерывного высшего образования
- Алтухов Александр Иванович и др.
- 2020 год
Особенности понимания демократии и их взаимосвязь с ресурсными характеристиками населения
- Салмина Алла Александровна
- 2018 год
Болонский процесс и вступление в ВТО: перспективы и проблемы высшего юридического образования в…
- Кабанова Ирина Евгеньевна
- 2012 год
Революционные и инновационные формы подготовки юристов в Германии в свете реализации Болонских…
- Антропов Роман Владимирович и др.
- 2016 год
Статистический анализ состояния и развития высшего профессионального образования в регионе (на…
- Хохлова О. А. и др.
- 2013 год