1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2020 г. № 5
Технологиидополненнойреальности [АR] иколлажирования какспособы организацииобучения русскомуязыку Хамраева ЕлизаветаАлександровна2020 год

Технологии дополненной реальности [АR] и коллажирования как способы организации обучения русскому языку
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Х 187)
Библиографическое описание: Хамраева, Елизавета Александровна. Технологии дополненной реальности [АR] и коллажирования как способы организации обучения русскому языку = Аugmented Reality Technologies [АR] and Collages as Ways of Organizing Russian Language Teaching / Е. А. Хамраева. - (Русский язык в цифровую эпоху). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2020. - № 5 (282). - С. 51-56 : цв. ил. - Библиогр.: с. 56. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье рассматривается реализация новых технологических приемов в методике преподавания русского языка – использование графического коллажа как средства организации дополненной реальности. Статья посвящена также описанию применения технологии дополненной реальности в языковом обучении, что позволяет образовательным организациям перейти с традиционных методик на интерактивные, особенно важные в ситуации вынужденного дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что дополненная реальность в РКИ – это система, создаваемая с помощью цифровых средств с целью эмоционального воздействия, путем использования "дополненных" элементов в процессе обучения, а особенно онлайн-обучения. Коллажирование при этом – разновидность технологического приема, позволяющего эмоционально вовлечь обучаемого в материал, вызвать желание познавать новое.
Год издания: 2020
Авторы: Хамраева Елизавета Александровна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (282)
Номера страниц: 51-56
Количество экземпляров:
  • Читальный зал иностранной литературы (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров