1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2020 г. № 5
Технологиидополненнойреальности [АR] иколлажирования какспособы организацииобучения русскомуязыку Хамраева ЕлизаветаАлександровна2020 год

Технологии дополненной реальности [АR] и коллажирования как способы организации обучения русскому языку
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Х 187)
Библиографическое описание: Хамраева, Елизавета Александровна. Технологии дополненной реальности [АR] и коллажирования как способы организации обучения русскому языку = Аugmented Reality Technologies [АR] and Collages as Ways of Organizing Russian Language Teaching / Е. А. Хамраева. - (Русский язык в цифровую эпоху). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2020. - № 5 (282). - С. 51-56 : цв. ил. - Библиогр.: с. 56. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье рассматривается реализация новых технологических приемов в методике преподавания русского языка – использование графического коллажа как средства организации дополненной реальности. Статья посвящена также описанию применения технологии дополненной реальности в языковом обучении, что позволяет образовательным организациям перейти с традиционных методик на интерактивные, особенно важные в ситуации вынужденного дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что дополненная реальность в РКИ – это система, создаваемая с помощью цифровых средств с целью эмоционального воздействия, путем использования "дополненных" элементов в процессе обучения, а особенно онлайн-обучения. Коллажирование при этом – разновидность технологического приема, позволяющего эмоционально вовлечь обучаемого в материал, вызвать желание познавать новое.
Год издания: 2020
Авторы: Хамраева Елизавета Александровна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (282)
Номера страниц: 51-56
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

История развитиядистанционногообучения исовременная практикаобучения РКИ Ивкина Марина ИгоревнаХамраева ЕлизаветаАлександровна2020 год

История развития дистанционного обучения и современная практика обучения РКИ

  • Ивкина Марина Игоревна и др.
  • 2020 год
Методика примененияпредметно-языковыхинтегративныхтехнологий дляобучения русскомуязыку и обучению нарусском… Богданчиков ВиталийВладимировичТренкина Е. А.Шорина Татьяна Александровна2020 год

Методика применения предметно-языковых интегративных технологий для обучения русскому языку и…

  • Богданчиков Виталий Владимирович и др.
  • 2020 год
Способы и формыинтеграции взарубежных практикахобучения русскомуязыку Ляпина Алина Викторовна2022 год

Способы и формы интеграции в зарубежных практиках обучения русскому языку

  • Ляпина Алина Викторовна
  • 2022 год
Среда обучениярусскому языку какиностранному вусловиях цифровойтрансформацииобразования Богомолов Андрей НиколаевичДунаева Людмила Львовна2023 год

Среда обучения русскому языку как иностранному в условиях цифровой трансформации образования

  • Богомолов Андрей Николаевич и др.
  • 2023 год
Особенностииспользованиятехнологиидополненнойреальности дляподдержкиобразовательныхпроцессов Кравченко Юрий АлексеевичЛежебоков Андрей АнатольевичПащенко Софья Валерьевна2014 год

Особенности использования технологии дополненной реальности для поддержки образовательных процессов

  • Кравченко Юрий Алексеевич и др.
  • 2014 год
Теоретико-практическая дисциплина"Современный русскийязык" длястудентов-стажеровфилологическогопрофиля -… Труханова Дарья Сергеевна2022 год

Теоретико-практическая дисциплина "Современный русский язык" для студентов-стажеров…

  • Труханова Дарья Сергеевна
  • 2022 год
Обзор приложенийдополненнойреальности (AR) дляпреподавателей Макгуинн И. В.2022 год

Обзор приложений дополненной реальности (AR) для преподавателей

  • Макгуинн И. В.
  • 2022 год
Методическийпотенциалиспользования ChatGPTв обучении стилистикерусского языка напродвинутом этапе Козловцева Нина Александровна2024 год

Методический потенциал использования ChatGPT в обучении стилистике русского языка на продвинутом…

  • Козловцева Нина Александровна
  • 2024 год

Показать ещё

Деятельность центровоткрытого образованияна русском языке иобучения русскомуязыку в 2019-2022 гг. Малышева Елена ГригорьевнаРогалева Ольга Сергеевна2023 год

Деятельность центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в 2019-2022…

  • Малышева Елена Григорьевна и др.
  • 2023 год
Метапредметноеобучение русскомуязыку как неродному вначальной школе Железнякова Елена Алексеевна2023 год

Метапредметное обучение русскому языку как неродному в начальной школе

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2023 год
Формирование русскихкоммуникативных"образов" в процессеобучения русскомуязыкустудентов-филологовитальянских вузов Сифо ФранческоБарышникова Елена Николаевна2024 год

Формирование русских коммуникативных "образов" в процессе обучения русскому языку студентов…

  • Сифо Франческо и др.
  • 2024 год
Организациямежкультурногодиалога в рамкахсмешанного обучениярусскому языку какиностранному Амелина Ирина Олеговна2022 год

Организация межкультурного диалога в рамках смешанного обучения русскому языку как иностранному

  • Амелина Ирина Олеговна
  • 2022 год
Обучение языкуспециальности и новыйэтап развитияроссийско-китайскогосотрудничества всфере организацииобучения Ван ЛиЦыренова М. И.2021 год

Обучение языку специальности и новый этап развития российско-китайского сотрудничества в сфере…

  • Ван Ли и др.
  • 2021 год
Развитиекоммуникативныхстратегий интеракциис использованиемприложенийдополненнойреальности Авраменко Анна ПетровнаМатвеева Ольга Юрьевна2021 год

Развитие коммуникативных стратегий интеракции с использованием приложений дополненной реальности

  • Авраменко Анна Петровна и др.
  • 2021 год
Преимущества иметодики продвижениясмешанного обучениярусскому языку ввузах Синьцзяна Цзян Цюли2024 год

Преимущества и методики продвижения смешанного обучения русскому языку в вузах Синьцзяна

  • Цзян Цюли
  • 2024 год
Активизация процессовзаимствованияиностранных слов и ихроль при обучениирусскому языку какиностранному Толстова Н. Н.Козловцева Н. А.2019 год

Активизация процессов заимствования иностранных слов и их роль при обучении русскому языку как…

  • Толстова Н. Н. и др.
  • 2019 год