1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование сегодня»
  5. Выпуск 2012 г. № 11
Основные показателикачественносоставленного теста Турикова ЕлизаветаАлександровна2012 год

Основные показатели качественно составленного теста
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 87)
Библиографическое описание: Турикова, Елизавета Александровна. Основные показатели качественно составленного теста / Е. А. Турикова. - (Психолого-педагогический форум). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 11. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация: Рассмотрены вопросы создания педагогических тестов для проверки уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов. Дан анализ основных критериев качества педагогического теста: эффективности, валидности и надежности.
Год издания: 2012
Авторы: Турикова Елизавета Александровна
Источник: Высшее образование сегодня
Выпуск: № 11
Номера страниц: 79-82
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

О тестовой проверкекачественныхпоказателей навыкаструктурногооформленияпредложений виноязычной устнойречи Игнатьева Т. С.Антонова Н. А.2018 год

О тестовой проверке качественных показателей навыка структурного оформления предложений в…

  • Игнатьева Т. С. и др.
  • 2018 год
Проблемыкорректировки базовыхзнаний студентов вузапо основныместественнонаучнымдисциплинам Атрошкина Анна АлександровнаШкредова Надежда Семеновна2014 год

Проблемы корректировки базовых знаний студентов вуза по основным естественнонаучным дисциплинам

  • Атрошкина Анна Александровна и др.
  • 2014 год
Механизмы организациисамостоятельнойработы студентов поизучению иностранногоязыка Тимкина Юлия Юрьевна2012 год

Механизмы организации самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка

  • Тимкина Юлия Юрьевна
  • 2012 год
Повышениедифференцирующейспособности теста сполитомическимитестовыми заданиями Гуров Валерий Валентинович2014 год

Повышение дифференцирующей способности теста с политомическими тестовыми заданиями

  • Гуров Валерий Валентинович
  • 2014 год
Исследование влиянияспособа оцениваниятестовых заданий накачество теста какизмерительногоинструмента Летова Линара Васильевна2014 год

Исследование влияния способа оценивания тестовых заданий на качество теста как измерительного…

  • Летова Линара Васильевна
  • 2014 год
Особенности обученияаудированию студентовэкономического вуза Симеонова Наталия2021 год

Особенности обучения аудированию студентов экономического вуза

  • Симеонова Наталия
  • 2021 год
Формирование фондовоценочных средств какнеобходимое условиереализации основнойпрофессиональнойобразовательной… Айзенштат Г. В.Стеблева Н. Н.2013 год

Формирование фондов оценочных средств как необходимое условие реализации основной…

  • Айзенштат Г. В. и др.
  • 2013 год
Формирование иконтрольлексико-грамматической грамотности внеязыковом вузе Мусаелян Инесса Феликсовна2011 год

Формирование и контроль лексико-грамматической грамотности в неязыковом вузе

  • Мусаелян Инесса Феликсовна
  • 2011 год

Показать ещё

Принципы организацииопытно-экспериментальной работы поформированиюинтеллектуально-коммуникативнойкомпетенции… Фокина Олеся Сергеевна2012 год

Принципы организации опытно-экспериментальной работы по формированию интеллектуально…

  • Фокина Олеся Сергеевна
  • 2012 год

Intercultural Communicative Competence as an Aim of Teaching Foreign Languages in Comprehensive…

  • Tareva Elena и др.
  • 2013 год
Исследование качестватеста какизмерительногоинструмента Летова Линара Васильевна2013 год

Исследование качества теста как измерительного инструмента

  • Летова Линара Васильевна
  • 2013 год
Основныекоммуникативныехарактеристикисовременногомедико-педагогического дискурса Клоктунова Наталья АнатольевнаБарсукова Марина ИгоревнаРемпель Елена Александровна2018 год

Основные коммуникативные характеристики современного медико-педагогического дискурса

  • Клоктунова Наталья Анатольевна и др.
  • 2018 год
Преподаватель какосновное звенотехнологии"перевёрнутый класс" Борзова Татьяна Александровна2018 год

Преподаватель как основное звено технологии "перевёрнутый класс"

  • Борзова Татьяна Александровна
  • 2018 год
Формированиемедиативнойкомпетенции припрофессионально-ориентированном обучениииностранному языку внеязыковом вузе Змеева Т. Е.2017 год

Формирование медиативной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному…

  • Змеева Т. Е.
  • 2017 год
Ограниченияиспользованияклассической исовременной теориитестов при анализерезультатовкомпьютерноготестирования Железняк Н. С.2012 год

Ограничения использования классической и современной теории тестов при анализе результатов…

  • Железняк Н. С.
  • 2012 год
Модель формированияиноязычнойкоммуникативнойкомпетенции устудентов языковыхфакультетовпосредствомтехнологии… Бырдина Ольга ГеннадьевнаДолженко Светлана Геннадьевна2018 год

Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов…

  • Бырдина Ольга Геннадьевна и др.
  • 2018 год