1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2012 г. № 4
Осмысление идеипропедевтикипостнеклассическогоестественно-научногообразования Тебенькова Е. А.2012 год

Осмысление идеи пропедевтики постнеклассического естественно-научного образования
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 29)
Библиографическое описание: Тебенькова, Е. А. Осмысление идеи пропедевтики постнеклассического естественно-научного образования / Е. А. Тебенькова. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2012. - № 4. - С. 65-73. - Библиогр.: с. 72-73 (6 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Постнеклассический этап развития науки обусловил кризис традиционного естественно-научного образования и переход его в стадию становления постнеклассического естественно-научного образования.
Год издания: 2012
Авторы: Тебенькова Е. А.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 4
Номера страниц: 65-73
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Естественно-научнаяграмотность:дидактический подход Перминова Л. М.2017 год

Естественно-научная грамотность: дидактический подход

  • Перминова Л. М.
  • 2017 год
Практико-ориентированноеестественно-научноеобразование какоснова подготовкикомпетентныхспециалистов Двуличанская Н. Н.Березина С. Л.2015 год

Практико-ориентированное естественно-научное образование как основа подготовки компетентных…

  • Двуличанская Н. Н. и др.
  • 2015 год
Проблемавзаимодополняемостигуманитарного иестественно-научногокомпонентовобразования висторическойретроспективе Ситникова О. В.2013 год

Проблема взаимодополняемости гуманитарного и естественно-научного компонентов образования в…

  • Ситникова О. В.
  • 2013 год
Модель гуманитарностив школьноместественно-научномобразовании Тебенькова Е. А.2014 год

Модель гуманитарности в школьном естественно-научном образовании

  • Тебенькова Е. А.
  • 2014 год
Инновационныекомпетентностно -ориентированныепедагогическиетехнологии вестественно - научномобразовании Двуличанская Н. Н.2011 год

Инновационные компетентностно - ориентированные педагогические технологии в естественно - научном…

  • Двуличанская Н. Н.
  • 2011 год
Воспитательныйпотенциал школьногоестественно-научногообразования Глазунов А. Т.2014 год

Воспитательный потенциал школьного естественно-научного образования

  • Глазунов А. Т.
  • 2014 год
Концептуальные основыформированияпрофессиональнойкомпетентностистудентов в условияхестественно-научногообразования Двуличанская Н. Н.2013 год

Концептуальные основы формирования профессиональной компетентности студентов в условиях…

  • Двуличанская Н. Н.
  • 2013 год
Реализациямодульно-компетентностного подхода припроектированииучебных модулейестественно-научныхи… Грузкова С. Ю.Камалеева А. Р.Левина Е. Ю.2016 год

Реализация модульно-компетентностного подхода при проектировании учебных модулей естественно…

  • Грузкова С. Ю. и др.
  • 2016 год

Показать ещё

Организацияинтегрированногообучения впрофессиональнойестественно-научнойподготовкепедагогических кадров Смирнова Н. З.Зорков И. А.2019 год

Организация интегрированного обучения в профессиональной естественно-научной подготовке…

  • Смирнова Н. З. и др.
  • 2019 год
Роль ресурсныхцентровестественно-математического образования вразвитииинновационнойобразовательной среды Сакович Л. П.2014 год

Роль ресурсных центров естественно-математического образования в развитии инновационной…

  • Сакович Л. П.
  • 2014 год
Роль ресурсныхцентровестественно-математического образования вразвитииинновационнойобразовательной среды Сакович Л. П.2015 год

Роль ресурсных центров естественно-математического образования в развитии инновационной…

  • Сакович Л. П.
  • 2015 год
Детские этикетки вестественно-научноммузее Михайлова Наталия2017 год

Детские этикетки в естественно-научном музее

  • Михайлова Наталия
  • 2017 год
Оценкарезультативностинаучной деятельностироссийских ученых:кластерный анализ Арутюнов Валерий ВагаршаковичГришина Наталия Васильевна2018 год

Оценка результативности научной деятельности российских ученых: кластерный анализ

  • Арутюнов Валерий Вагаршакович и др.
  • 2018 год
Естественно-научноеобразование впрофильной среднейшколе на основеинтегративногоподхода Дубицкая Л. В.2015 год

Естественно-научное образование в профильной средней школе на основе интегративного подхода

  • Дубицкая Л. В.
  • 2015 год

Подготовка педагогов к формированию у обучающихся естественно-научного знания на основе…

  • Степанченко Ю. В.
  • 2006 год
Значениеестественно-научныхподходов при изучениифинансового права Горбунова Ольга НиколаевнаНазаркин Игорь Жанович2013 год

Значение естественно-научных подходов при изучении финансового права

  • Горбунова Ольга Николаевна и др.
  • 2013 год