Гипертекстуализация библиотечно-информационной образовательной деятельности как условие реализации Федерального государственного образовательного стандартастатья из журнала
База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 439)
Библиографическое описание: Склярова, Евгения Александровна. Гипертекстуализация библиотечно-информационной образовательной деятельности как условие реализации Федерального государственного образовательного стандарта / Е. А. Склярова, В. Н. Шадрина, Л. К. Сагитова. - (Библиотечная профессия. Кадры. Образование). - Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. - 2021. - № 5. - С. 99-108. - Библиогр.: с. 106-107 (7 назв.). - References: p. 107-108 (7 names). - ISSN 0130-9765.
Аннотация: Статья посвящена структурированию информации, гипертекстовому режиму как одному из способов эффективного освоения социальной коммуникации. Раскрыты теоретические и технологические основы гипертекстуализации библиотечно-информационной образовательной среды как условие реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Рассмотрены сущность, функции, структурные единицы гипертекста, его преимущества при социальной коммуникации. Обозначены особенности использования гипертекстовых технологий при обучении. Изложены принципы создания и восприятия гипертекстов через электронные учебно-методические комплексы, электронные учебники, электронные библиографические пособия как многофункциональные открытые подсистемы взаимосвязанных в содержательном и методическом отношении электронных учебных материалов по направлению подготовки "Библиотечно-информационная деятельность". Представлена характеристика деятельности профильной кафедры Белгородского государственного института искусств и культуры по разработке гипертекстового ресурса, обеспечивающего полноту, доступность и оперативность использования информационных образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий во всех видах учебной деятельности, что направлено на повышение производительности профессиональной деятельности педагога и самостоятельной деятельности обучающегося. Работа по созданию образовательных ресурсов рассматривается преподавателями кафедры как одна из возможностей учебно-методического обеспечения профессионального образования.
Год издания: 2021
Источник: Научные и технические библиотеки
Выпуск: № 5
Номера страниц: 99-108
Количество экземпляров:
- Организационно-методический отдел (пр. Свободный, 79, к. Б3-08): свободно 1 из 1 экземпляров
Ключевые слова: библиотечно-информационная деятельность, библиотечное образование, гипертекстовые технологии, гипертекстуализация образовательная деятельность, гипертексты, образовательная деятельность, образовательные ресурсы, образовательные стандарты, способы предоставления информации, учебная информация, электронные учебники
Рубрики: Библиотечное дело,
Общие вопросы библиотечного дела
Общие вопросы библиотечного дела
ISSN: 0130-9765
Идентификаторы: полочный индекс С 439, шифр /С 439-381322