1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2020 г. № 5
Физико-математическиймодуль как вариантреализациипредметно-языковойинтеграции в условияхонлайн-обучения наподготовительномфакультете дляиностранных… Семина Александра Игоревна2020 год

Физико-математический модуль как вариант реализации предметно-языковой интеграции в условиях онлайн-обучения на подготовительном факультете для иностранных граждан
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 306)
Библиографическое описание: Семина, Александра Игоревна. Физико-математический модуль как вариант реализации предметно-языковой интеграции в условиях онлайн-обучения на подготовительном факультете для иностранных граждан = Physics and Mathematics Module as a Variant of Content-Language Integration Implementation in Terms of Foreign Students Online-Teaching at Preparatory Faculty / А. И. Семина. - (Русский язык в цифровую эпоху). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2020. - № 5 (282). - С. 66-71 : рис. - Библиогр.: с. 70. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье рассказывается о важности обучения языку для специальных целей на этапе предвузовской подготовки. В работе представлено описание основных подходов к обучению языку для академических целей и делается вывод о том, что интеграция учебной дисциплины в обучение РКИ позволила бы обеспечить бо? льшую степень вовлеченности учащихся в образовательный процесс. Одним из способов реализации включения предмета в процесс обучения языку является представленная в тексте комплексная модель предметно-интегративного дистанционного обучения РКИ. Приводится описание основных этапов этой модели, представлены примеры введения предметно-языковой интеграции разработанной модели в группах физико-математического модуля. Анализ результатов итогового тестирования позволяет сделать вывод о преимуществе моделей предметно-языковой интеграции – как смешанной, так и дистанционной форм обучения – по сравнению с традиционным подходом к обучению языку для специальных целей.
Год издания: 2020
Авторы: Семина Александра Игоревна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (282)
Номера страниц: 66-71
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Методика примененияпредметно-языковыхинтегративныхтехнологий дляобучения русскомуязыку и обучению нарусском… Богданчиков ВиталийВладимировичТренкина Е. А.Шорина Татьяна Александровна2020 год

Методика применения предметно-языковых интегративных технологий для обучения русскому языку и…

  • Богданчиков Виталий Владимирович и др.
  • 2020 год
Формирование русскихкоммуникативных"образов" в процессеобучения русскомуязыкустудентов-филологовитальянских вузов Сифо ФранческоБарышникова Елена Николаевна2024 год

Формирование русских коммуникативных "образов" в процессе обучения русскому языку студентов…

  • Сифо Франческо и др.
  • 2024 год
Обучениестудентов-медиковсемантике исловообразованиюмедицинских терминов(на примередиминутивов) Лысакова Ирина ПавловнаКомцян Кристина Борисовна2023 год

Обучение студентов-медиков семантике и словообразованию медицинских терминов (на примере…

  • Лысакова Ирина Павловна и др.
  • 2023 год
Цифровизация областипреподавания РКИ:первые итоги иперспективы Дунаева Лариса АнатольевнаЛевина Г. М.Богомолов Андрей Николаевич2020 год

Цифровизация области преподавания РКИ: первые итоги и перспективы

  • Дунаева Лариса Анатольевна и др.
  • 2020 год
Реализация элементовподхода Hard-Clil приобучении китайскихстудентов дисциплинамэкономическогопрофиля на русском… Долбилова Дарья Владимировна2023 год

Реализация элементов подхода Hard-Clil при обучении китайских студентов дисциплинам…

  • Долбилова Дарья Владимировна
  • 2023 год
Технологии Web3 иметавселенных вконтекстекомпьютернойлингводидактики Жильцов Владимир Александрович2023 год

Технологии Web3 и метавселенных в контексте компьютерной лингводидактики

  • Жильцов Владимир Александрович
  • 2023 год
Центр интенсивногоязыкового образованияпри университете"Алжир-2": трудности,препятствия иперспективы Бен Отман З. М.2023 год

Центр интенсивного языкового образования при университете "Алжир-2"

  • Бен Отман З. М.
  • 2023 год
Предметно-языковоеинтегрированноеобучение студентовтехническихспециальностей:проблемы иинновационные решения Сломчинский А. Г.Таушканова Е. А.Храмушина Ж. А.2018 год

Предметно-языковое интегрированное обучение студентов технических специальностей

  • Сломчинский А. Г. и др.
  • 2018 год

Показать ещё

Развитиекоммуникативнойкомпетенции впроцессепрофессиональноориентированнойподготовкистудентов-музыкантовиз… Зацепин Алексей ВладимировичКозлова Лола Салимбековна2024 год

Развитие коммуникативной компетенции в процессе профессионально ориентированной подготовки…

  • Зацепин Алексей Владимирович и др.
  • 2024 год
Учебник РКИ: запросывремени Голубева Анна Владимировна2025 год

Учебник РКИ: запросы времени

  • Голубева Анна Владимировна
  • 2025 год
Обучение языкуспециальности и новыйэтап развитияроссийско-китайскогосотрудничества всфере организацииобучения Ван ЛиЦыренова М. И.2021 год

Обучение языку специальности и новый этап развития российско-китайского сотрудничества в сфере…

  • Ван Ли и др.
  • 2021 год
Метапредметноеобучение русскомуязыку как неродному вначальной школе Железнякова Елена Алексеевна2023 год

Метапредметное обучение русскому языку как неродному в начальной школе

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2023 год
Онлайн-уроки РКИ,которые нравятсястудентам:количественноеисследование факторовудовлетворенностисинхронным… Родионова Ксения Евгеньевна2022 год

Онлайн-уроки РКИ, которые нравятся студентам: количественное исследование факторов…

  • Родионова Ксения Евгеньевна
  • 2022 год
Методическийпотенциал креативныхзаданий при обученииРКИ в мессенджере Алешина А. Б.2022 год

Методический потенциал креативных заданий при обучении РКИ в мессенджере

  • Алешина А. Б.
  • 2022 год
Телемост Петрозаводск- Кунео: новые гранииспользования ИКТ вобучении РКИ Алешина А. Б.Булгарелли Е. Д.2020 год

Телемост Петрозаводск - Кунео: новые грани использования ИКТ в обучении РКИ

  • Алешина А. Б. и др.
  • 2020 год
Методическийпотенциалиспользования ChatGPTв обучении стилистикерусского языка напродвинутом этапе Козловцева Нина Александровна2024 год

Методический потенциал использования ChatGPT в обучении стилистике русского языка на продвинутом…

  • Козловцева Нина Александровна
  • 2024 год