1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2020 г. № 6
Корпус текстовучебников РКИ какинструмент анализаучебных материалов Лапошина Антонина Николаевна2020 год

Корпус текстов учебников РКИ как инструмент анализа учебных материалов

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Л 244)
Библиографическое описание: Лапошина, Антонина Николаевна. Корпус текстов учебников РКИ как инструмент анализа учебных материалов = A Corpus of Russian Textbook Materials for Foreign Students as an Instrument of an Educational Content Analysis / А. Н. Лапошина. - (Корпусная лингвистика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2020. - № 6 (283). - С. 22-28 : табл., рис. - Библиогр.: с. 26-28. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье описан опыт сбора, разметки и использования корпуса текстов из учебников РКИ, RuFoLa. Такая коллекция текстов является удобным инструментом получения объективных данных о содержании современных учебников РКИ как в исследовательских, так и в практических целях. В качестве примеров задач, решаемых на материале корпуса RuFoLa, приведены два исследования. Во-первых, произведен расчет языковых признаков постепенного усложнения учебных материалов по РКИ по шкале уровней CEFR от А1 до С1. Во-вторых, приведены примеры частотного анализа лексики учебников и ее сравнение с содержанием лексических минимумов по РКИ – такие данные могут оказаться ценны при проверке соответствия учебника заявленному уровню или при обновлении минимума.
Год издания: 2020
Авторы: Лапошина Антонина Николаевна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 6 (283)
Номера страниц: 22-28
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Культурно-маркированные единицы вучебниках РКИ:частотныйсравнительный анализ Веселовская Татьяна СергеевнаЛапошина Антонина Николаевна2025 год

Культурно-маркированные единицы в учебниках РКИ: частотный сравнительный анализ

  • Веселовская Татьяна Сергеевна и др.
  • 2025 год
Компьютерный анализлексики учебныхтекстов РКИ Шаповалов Михаил Иванович2020 год

Компьютерный анализ лексики учебных текстов РКИ

  • Шаповалов Михаил Иванович
  • 2020 год
Обучение руандийскихучащихсямежкультурнойкоммуникации наматериале современныххудожественныхтекстов на уроках РКИ Азимов Эльхан ГейдаровичРуслякова М. С.2024 год

Обучение руандийских учащихся межкультурной коммуникации на материале современных художественных…

  • Азимов Эльхан Гейдарович и др.
  • 2024 год
Абразивность каксвойство нарративныхмультимодальныхтекстов.Использованиеабразивных текстов назанятии по РКИ Тапилин Т.2022 год

Абразивность как свойство нарративных мультимодальных текстов. Использование абразивных текстов…

  • Тапилин Т.
  • 2022 год
Обучение созданиюучебных текстов дляинофонов уровнейА1-А2 (из опытаработы со слушателямипрограмм… Чубарова Ольга ЭдуардовнаСтолетова ЕкатеринаКонстантиновна2024 год

Обучение созданию учебных текстов для инофонов уровней А1-А2 (из опыта работы со слушателями…

  • Чубарова Ольга Эдуардовна и др.
  • 2024 год
Современный форматподачи фонетическогоматериала в учебникепо РКИ (на примереучебного лонгрида) Дерябина СветланаАлександровнаДьякова Татьяна АлександровнаФейзер Жанна Ивановна2025 год

Современный формат подачи фонетического материала в учебнике по РКИ (на примере учебного лонгрида)

  • Дерябина Светлана Александровна и др.
  • 2025 год
Синтаксическиеспособы адаптациихудожественныхтекстов при обучениирусскому языку какметодическая проблемаи пути… Марьина Ольга ВикторовнаАнтипова В. С.2022 год

Синтаксические способы адаптации художественных текстов при обучении русскому языку как…

  • Марьина Ольга Викторовна и др.
  • 2022 год
Современный учебникРКИ как основноесредствомежкультурногообразования Бердичевский А. Л.2022 год

Современный учебник РКИ как основное средство межкультурного образования

  • Бердичевский А. Л.
  • 2022 год

Показать ещё

Типы текстов истратегиичитательскойдеятельности на урокеРКИ Вознесенская И. М.2018 год

Типы текстов и стратегии читательской деятельности на уроке РКИ

  • Вознесенская И. М.
  • 2018 год
Дано мне тело – чтомне делать с ним?Применение корпусныхтехнологий влингводидактике РКИ Лебедева М. Ю.2020 год

Дано мне тело – что мне делать с ним? Применение корпусных технологий в лингводидактике РКИ

  • Лебедева М. Ю.
  • 2020 год
Русский язык какинструментстановлениянаднациональнойколлективнойидентичностииностранныхобучающихся Тарева Елена Генриховна2022 год

Русский язык как инструмент становления наднациональной коллективной идентичности иностранных…

  • Тарева Елена Генриховна
  • 2022 год
Текст, текстотека игипертекст вучебниках ипрофессиональноориентированныхучебных пособиях поРКИ Клобукова Любовь Павловна2022 год

Текст, текстотека и гипертекст в учебниках и профессионально ориентированных учебных пособиях по РКИ

  • Клобукова Любовь Павловна
  • 2022 год
Контрольмежкультурнойкомпетенции приобучении русскомуязыку китайскихстудентов-филологов(на материалетекстов… Московкин Леонид ВикторовичЛи Цзинцзин2022 год

Контроль межкультурной компетенции при обучении русскому языку китайских студентов-филологов (на…

  • Московкин Леонид Викторович и др.
  • 2022 год
Русские несвободныевыражения в речииностранцев:корпусный подход Еремина О. С.2020 год

Русские несвободные выражения в речи иностранцев: корпусный подход

  • Еремина О. С.
  • 2020 год
Технология обученияиностранных учащихсясозданию инфографикикак мультимодальноготекста Кривенко Ольга Федоровна2022 год

Технология обучения иностранных учащихся созданию инфографики как мультимодального текста

  • Кривенко Ольга Федоровна
  • 2022 год
Стихотворный тексткакучебно-методическийматериал впреподавании РКИ Хворостьянова Елена Викторовна2019 год

Стихотворный текст как учебно-методический материал в преподавании РКИ

  • Хворостьянова Елена Викторовна
  • 2019 год