Библиографическое описание:Коммуникативная компетенция в лингводидактическом аспекте: экспериментальное описание (по данным опроса студентов) = Communicative Competence in the Linguo-Didactic Aspect: Experimental Description (According to a Student Survey) / И. Когоут, Г. Клечкова, М. Пешкова, М. Волтрова. - (Лингвистика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2020. - № 6 (283). - С. 63-71 : табл. - Библиогр.: с. 70-71. - ISSN 0131-615X.
Аннотация:Статья представляет результаты исследования, изучающего восприятие степени важности отдельных компонентов коммуникативной компетенции студентами – будущими преподавателями иностранных языков. Материалы исследования – данные опроса студентов университета в г. Пльзень (специальности – "Английский язык", "Немецкий язык" и "Русский язык") в 2019 г. Рассматривалась важность компонентов коммуникативной компетенции в трех контекстах: коммуникация как таковая, обучение иностранным языкам в школе, вузовская подготовка преподавателей иностранных языков. Прагматические и межкультурные элементы коммуникации уходят на задний план во всех контекстах. Оказалось минимальным влияние на восприятие значимости компонентов коммуникативной компетенции таких факторов, как изучаемый иностранный язык, возраст или стажировка в стране изучаемого языка.
