1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Мир русского слова»
  5. Выпуск 2020 г. № 2 (150-летний юбилей И. А. Бунина)
Комплексный подход кработе с медиатекстомв китайской аудитории Кожевникова ЕленаВладиславовна2020 год

Комплексный подход к работе с медиатекстом в китайской аудитории
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 583)
Библиографическое описание: Кожевникова, Елена Владиславовна. Комплексный подход к работе с медиатекстом в китайской аудитории / Елена Владиславовна Кожевникова. - Текст : непосредственный // Мир русского слова. - 2020. - № 2. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 99 (6 назв.). - ISSN 1811-1629.
Аннотация: Психолого-педагогические особенности обучения китайских стажеров работе с текстами новостей. Особое внимание уделяется способам повышения учебной мотивации китайских обучающихся, а также проблеме формирования у данного контингента слушателей курсов русского языка лингвострановедческой компетенции в общественно-политической сфере общения. Предлагается модель комплексного обучения видам речевой деятельности на материале типового текста актуальной тематики.
Год издания: 2020
Авторы: Кожевникова Елена Владиславовна
Источник: Мир русского слова
Выпуск: № 2
Номера страниц: 95-99
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Обучение чтению каккультурному событию всмешанной аудиториипри изучении русскогокак второгоиностранного вшколах… Гетьманенко Наталия ИвановнаРозбоудова ЛенкаШафранкова Луцие2020 год

Обучение чтению как культурному событию в смешанной аудитории при изучении русского как второго…

  • Гетьманенко Наталия Ивановна и др.
  • 2020 год
Актуальные учебныематериалы по РКИ длякитайскихстудентов-музыкантов:текстоцентрическийподход ("Теориямузыки") Зацепин Алексей ВладимировичЛи Жуйлянь2022 год

Актуальные учебные материалы по РКИ для китайских студентов-музыкантов

  • Зацепин Алексей Владимирович и др.
  • 2022 год
Фразеологизмы сглаголом делать и ихизучение в китайскойаудитории Литневская Елена ИвановнаЯн Шуфань2023 год

Фразеологизмы с глаголом делать и их изучение в китайской аудитории

  • Литневская Елена Ивановна и др.
  • 2023 год
Особенностипреподавания русскойлитературы китайскимстудентам (на примереанализа урока потворчеству С. А.Есенина) Ван ЦюньРудакова М. М.2022 год

Особенности преподавания русской литературы китайским студентам (на примере анализа урока по…

  • Ван Цюнь и др.
  • 2022 год
Проектнаядеятельность виностранной аудиториипри обучении русскомуязыку: опыторганизации проекта"Символы России" Шубина Наталья Сергеевна2021 год

Проектная деятельность в иностранной аудитории при обучении русскому языку

  • Шубина Наталья Сергеевна
  • 2021 год
Использованиеинфографики назанятиях полингвокультурологии:из опыта работы вкорейской аудитории Нам Хе ХёнХраброва Ольга Сергеевна2021 год

Использование инфографики на занятиях по лингвокультурологии: из опыта работы в корейской аудитории

  • Нам Хе Хён и др.
  • 2021 год
Текстоваядеятельность как одноиз условий успешнойреализацииметапредметногоподхода к обучению Романичева Елена Станиславовна2020 год

Текстовая деятельность как одно из условий успешной реализации метапредметного подхода к обучению

  • Романичева Елена Станиславовна
  • 2020 год
Когнитивный подход вобучении русскомуязыку (на примереработы с поэтическимтекстом) Макарова Виктория Юрьевна2021 год

Когнитивный подход в обучении русскому языку (на примере работы с поэтическим текстом)

  • Макарова Виктория Юрьевна
  • 2021 год

Показать ещё

Фонетическаяинтерференция наначальном уровнеобучения русскомуязыку втурецкоязычнойаудитории Акташ Рената2022 год

Фонетическая интерференция на начальном уровне обучения русскому языку в турецкоязычной аудитории

  • Акташ Рената
  • 2022 год
Фонетические ошибки вречи детей мигрантовс позицииэтнокогнитивногоподхода к обучениюрусскому языку Железнякова Елена Алексеевна2020 год

Фонетические ошибки в речи детей мигрантов с позиции этнокогнитивного подхода к обучению русскому…

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2020 год
Пути минимизацииинтерференционныхошибок при обучениирусскому языку виранской аудитории(уровень А2-В1) Янченко Владислав ДмитриевичУстинов А. Ю.Левушкина Ольга Николаевна2024 год

Пути минимизации интерференционных ошибок при обучении русскому языку в иранской аудитории …

  • Янченко Владислав Дмитриевич и др.
  • 2024 год
Закрепление исистематизация знанийпо теме "Родсуществительных на-ь" в испаноязычнойаудитории на основе… Валеева Д. Р.2024 год

Закрепление и систематизация знаний по теме "Род существительных на -ь" в испаноязычной аудитории…

  • Валеева Д. Р.
  • 2024 год
Изменения субтеста"аудирование" послереформы тестированияпо русскому языку (IVуровень) в китайскихвузах Чжао И.Азимов Э. Г.2023 год

Изменения субтеста "аудирование" после реформы тестирования по русскому языку (IV уровень) в…

  • Чжао И. и др.
  • 2023 год
Медиатекст:образовательныеподходы кпреподаванию русскогоязыка какиностранного Лешутина Ирина АнатольевнаЛисовая Н.2021 год

Медиатекст: образовательные подходы к преподаванию русского языка как иностранного

  • Лешутина Ирина Анатольевна и др.
  • 2021 год
Воздействиеаудиовизуальнойновостной информациив аспекте методикипреподавания РКИ Богуславская Вера ВасильевнаЕрещенко МаргаритаВладимировна2024 год

Воздействие аудиовизуальной новостной информации в аспекте методики преподавания РКИ

  • Богуславская Вера Васильевна и др.
  • 2024 год
Обучение руандийскихучащихсямежкультурнойкоммуникации наматериале современныххудожественныхтекстов на уроках РКИ Азимов Эльхан ГейдаровичРуслякова М. С.2024 год

Обучение руандийских учащихся межкультурной коммуникации на материале современных художественных…

  • Азимов Эльхан Гейдарович и др.
  • 2024 год