Библиографическое описание:Иванова, Г. А. Инвариантная модель этической субконцептосферы как средство обучения в контексте коммуникативно-гуманитарного подхода / Г. А. Иванова. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2013. - № 4. - С. 47-59. - Библиогр.: с. 58-59 (10 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация:Раскрыта роль учебной инвариантной модели как средства обучения в проектировании образовательного процесса. Модель обладает образовательным потенциалом для моделирования содержания и формирования общекультурных и этических компетенций студентов юридического вуза.
