Формирование знаково-символической деятельности при виртуальном изучении произведений искусствастатья из журнала
Похожие публикации
Возможности интернет-технологий в формировании знаково-символической деятельности в начальной школе
- Звонова Елена Владимировна и др.
- 2015 год
Особенности и пути формирования знаково-символической деятельности младших школьников с…
- Моргачева Елена Николаевна
- 2016 год
Символизация и метакогнитивное опосредование в виртуальном обучении
- Звонова Елена Владимировна
- 2014 год
Изобразительные средства искусства как аудиовизуальная технология дистанционного обучения
- Пестерева Николь Андреевна
- 2014 год
Использование произведений при создании и дальнейшем использовании пародии
- Королев Максим Петрович
- 2014 год
Аспекты моделирования 3 D виртуального образовательного пространства на материале учебного…
- Алсынбаева Людмила Георгиевна и др.
- 2015 год
Интеграция компьютерных технологий в процессе изучения и создания произведений декоративно…
- Соломенцева С. Б.
- 2018 год
Зарубежный опыт реализации образовательной программы с использованием электронного обучения и…
- Гревцева Гульсина Якуповна и др.
- 2016 год
Организация художественной деятельности как средства формирования ценностного отношения к…
- Важенина Светлана Станиславовна
- 2014 год
Автоматизация подготовки вариантов и оценивания решений алгоритмических заданий для виртуальных…
- Ефимчик Евгений Александрович и др.
- 2015 год

