1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Мир русского слова»
  5. Выпуск 2020 г. № 4 (Культура речи)
Фонетические ошибки вречи детей мигрантовс позицииэтнокогнитивногоподхода к обучениюрусскому языку Железнякова Елена Алексеевна2020 год

Фонетические ошибки в речи детей мигрантов с позиции этнокогнитивного подхода к обучению русскому языку
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ж 512)
Библиографическое описание: Железнякова, Елена Алексеевна. Фонетические ошибки в речи детей мигрантов с позиции этнокогнитивного подхода к обучению русскому языку / Елена Алексеевна Железнякова. - Текст : непосредственный // Мир русского слова. - 2020. - № 4. - С. 111-116. - Библиогр.: с. 115-116 (13 назв.). - ISSN 1811-1629.
Аннотация: Результаты анализа фонетических ошибок в речи тюркоязычных школьников, изучающих русский язык. Выделяются типичные фонетические нарушения. Обосновывается необходимость целенаправленной когнитивно ориентированной работы над произношением на протяжении всего обучения русскому языку как неродному.
Год издания: 2020
Авторы: Железнякова Елена Алексеевна
Источник: Мир русского слова
Выпуск: № 4
Номера страниц: 111-116
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Фонетическаяинтерференция наначальном уровнеобучения русскомуязыку втурецкоязычнойаудитории Акташ Рената2022 год

Фонетическая интерференция на начальном уровне обучения русскому языку в турецкоязычной аудитории

  • Акташ Рената
  • 2022 год
Говорение наначальном этапеобучения русскомуязыку какиностранному (РКИ) Товт Анастасия Михайловна2022 год

Говорение на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному (РКИ)

  • Товт Анастасия Михайловна
  • 2022 год
Средовой подход какспособсоциокультурнойадаптации детеймигрантов в условияхроссийской школы Хамраева Е. А.2023 год

Средовой подход как способ социокультурной адаптации детей мигрантов в условиях российской школы

  • Хамраева Е. А.
  • 2023 год
Типологизация ошибокв письменной речидетей-билингвов.Постановка проблемы ипоиски путей решения Марочкина Е. Г.2022 год

Типологизация ошибок в письменной речи детей-билингвов. Постановка проблемы и поиски путей решения

  • Марочкина Е. Г.
  • 2022 год
Некоторые приемыобучения русскойфонетикестудентов-италофоновна начальном этапе Хустенко А. А.2019 год

Некоторые приемы обучения русской фонетике студентов-италофонов на начальном этапе

  • Хустенко А. А.
  • 2019 год
К проблеметипологическогоисследования русскойфонетической системыв лингводидактическомконтексте Бархударова Елена Леоновна2021 год

К проблеме типологического исследования русской фонетической системы в лингводидактическом контексте

  • Бархударова Елена Леоновна
  • 2021 год
Пути минимизацииинтерференционныхошибок при обучениирусскому языку виранской аудитории(уровень А2-В1) Янченко Владислав ДмитриевичУстинов А. Ю.Левушкина Ольга Николаевна2024 год

Пути минимизации интерференционных ошибок при обучении русскому языку в иранской аудитории …

  • Янченко Владислав Дмитриевич и др.
  • 2024 год
Междисциплинарнаяконвергенциятехнологийлогопедической работыи обучения русскомуязыку детей-билингвов Никольская Н. И.2024 год

Междисциплинарная конвергенция технологий логопедической работы и обучения русскому языку детей…

  • Никольская Н. И.
  • 2024 год

Показать ещё

Юбилей профессораНины АлександровныЛюбимовой Московкин Леонид ВикторовичПопова Татьяна Игоревна2024 год

Юбилей профессора Нины Александровны Любимовой

  • Московкин Леонид Викторович и др.
  • 2024 год
Традиционные иноваторские техникиобучения китайскихстудентов русскойфонетике Антонова Юлия Анатольевна2024 год

Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике

  • Антонова Юлия Анатольевна
  • 2024 год
Психолого-педагогические особенностимладших школьников изсемей мигрантов васпекте обучениярусскому языку как… Железнякова Елена Алексеевна2022 год

Психолого-педагогические особенности младших школьников из семей мигрантов в аспекте обучения…

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2022 год
Курс фонетическойкоррекции речи длякитайцев: каким ондолжен быть? (изопыта работы всовместномуниверситете МГУ-ППИ) Прохватилова О. А.2021 год

Курс фонетической коррекции речи для китайцев: каким он должен быть? (из опыта работы в…

  • Прохватилова О. А.
  • 2021 год
Обучение РКИдошкольников имладших школьников набаземультипликационных идетскиххудожественныхфильмов (в помощь… Сергеева О. Е.2024 год

Обучение РКИ дошкольников и младших школьников на базе мультипликационных и детских…

  • Сергеева О. Е.
  • 2024 год
Обучение письменнойречи на русскомязыке: новые вызовы иновые решенияцифрового века Лебедева М. Ю.2017 год

Обучение письменной речи на русском языке: новые вызовы и новые решения цифрового века

  • Лебедева М. Ю.
  • 2017 год
Методологическиепроблемы анализаиностранного акцентав русской речи Бархударова Е. Л.2012 год

Методологические проблемы анализа иностранного акцента в русской речи

  • Бархударова Е. Л.
  • 2012 год
Современнаяинтерпретация русскойфонетики при обучениипроизношению Логинова И. М.2017 год

Современная интерпретация русской фонетики при обучении произношению

  • Логинова И. М.
  • 2017 год