1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2021 г. № 5
Взаимосвязанноеобучение различнымвидам иноязычнойречевой деятельностина основеаудиовизуальныхматериалов Даминова С. О.2021 год

Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Д 162)
Библиографическое описание: Даминова, С. О. Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов / С. О. Даминова. - (Новые подходы и методики в обучении). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2021. - № 5. - С. 62-72. - Библиогр.: с. 71 (10 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Представлена методика взаимосвязанного развития умений в рецептивных и продуктивных видах речевой деятельности у студентов-нефилологов на основе аутентичных иноязычных аудиовизуальных материалов. Показано, что иноязычные научные аудиовизуальные материалы являются одним из эффективных средств для взаимосвязанного обучения студентов-нелингвистов аудированию, чтению, аудиовизуализации, переводу, говорению, письму.
Год издания: 2021
Авторы: Даминова С. О.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 5
Номера страниц: 62-72
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Формирование уменийиноязычногопубличноговыступления устудентов-нефилологов Даминова С. О.2021 год

Формирование умений иноязычного публичного выступления у студентов-нефилологов

  • Даминова С. О.
  • 2021 год
Когнитивно-коммуникативно-деятельностныйподход к обучениюстудентов иноязычнойречевой деятельности Карабутова Е. А.Колчинцева Л. Н.2014 год

Когнитивно-коммуникативно-деятельностный подход к обучению студентов иноязычной речевой деятельности

  • Карабутова Е. А. и др.
  • 2014 год
Учет взаимосвязивидов речевойдеятельности приобучении чтению Аль-Сераджи Фуад Ашур Хиляль2013 год

Учет взаимосвязи видов речевой деятельности при обучении чтению

  • Аль-Сераджи Фуад Ашур Хиляль
  • 2013 год
Обучение разным видаминоязычной речевойдеятельности Родионова О. С.Абрамова Н. В.Калинина М. Г.2015 год

Обучение разным видам иноязычной речевой деятельности

  • Родионова О. С. и др.
  • 2015 год
Использованиеэлементовмоделирования длясоздания активнойиноязычной обучающейсреды при подготовкеменеджеров Азарова О. А.2021 год

Использование элементов моделирования для создания активной иноязычной обучающей среды при…

  • Азарова О. А.
  • 2021 год

Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д….

  • Федорова Д. В.
  • 2022 год

Практические основы обучения иностранных студентов аспектам русского языка и видам речевой…

  • Холодкова М. В. и др.
  • 2023 год
Комплексный подход кработе с медиатекстомв китайской аудитории Кожевникова ЕленаВладиславовна2020 год

Комплексный подход к работе с медиатекстом в китайской аудитории

  • Кожевникова Елена Владиславовна
  • 2020 год

Показать ещё

К вопросу о моделиобучения аудированиюна материалахНационального корпусарусского языка Фидчук Мария Юрьевна2021 год

К вопросу о модели обучения аудированию на материалах Национального корпуса русского языка

  • Фидчук Мария Юрьевна
  • 2021 год
Технология обучениястудентовлингвистическихпрофилей иноязычномуречевому поведению наосновесоциокультурных… Еремеева Оксана ВладимировнаБалан Оксана Владимировна2020 год

Технология обучения студентов лингвистических профилей иноязычному речевому поведению на основе…

  • Еремеева Оксана Владимировна и др.
  • 2020 год
Формирование уменийпрофессиональногокоммуникативногоаннотирования наиностранном языке сиспользованием… Даминова С. О.2016 год

Формирование умений профессионального коммуникативного аннотирования на иностранном языке с…

  • Даминова С. О.
  • 2016 год
Обучение диалогу иполилогу наанглийском языкестудентов-нелингвистов Абрамова Ирина ЕвгеньевнаШерехова Ольга Михайловна2020 год

Обучение диалогу и полилогу на английском языке студентов-нелингвистов

  • Абрамова Ирина Евгеньевна и др.
  • 2020 год
Опыт использованиямоделей смешанногообучения впреподавании РКИстажерам-русистам (напримере дисциплин … Филиппова Варвара МихайловнаДмитрикова Анастасия ОлеговнаГоловаха Елизавета Игоревна2024 год

Опыт использования моделей смешанного обучения в преподавании РКИ стажерам-русистам (на примере…

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2024 год
Системный подход кобучениюакадемическомуписьму: практическийопыт Абрамова Ирина ЕвгеньевнаАнаньина Анастасия Валерьевна2021 год

Системный подход к обучению академическому письму: практический опыт

  • Абрамова Ирина Евгеньевна и др.
  • 2021 год
Электронное письмо:реалия дистанционногообучения или лишнийобъект обучения? Жидкова Юлия БорисовнаМазунина Ольга Николаевна2021 год

Электронное письмо: реалия дистанционного обучения или лишний объект обучения?

  • Жидкова Юлия Борисовна и др.
  • 2021 год

Водорастворимые композитные материалы на основе поливинилового спирта различной степени гидролиза…

  • Студеникина Л. Н. и др.
  • 2024 год