Библиографическое описание:Грязнова, Е. В. Цифровая педагогика как научное направление в педагогических науках / Е. В. Грязнова, С. М. Мальцева. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2021. - № 9. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 54-55 (14 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация:Рассматривается вопрос о научном статусе цифровой педагогики. В частности, на основе критериев научного направления, обосновывается положение о том, что цифровая педагогика имеет собственный предмет изучения, категориальный аппарат, методологию, законы и выход на практику. Научный статус цифровой педагогики задает основные направления ее развития и определяет спектр актуальных проблем для научно-педагогических исследований.
