1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Мир русского слова»
  5. Выпуск 2018 г. № 3
Модально-аспектуальная порождающая ветказначений как формапредставленияучебного материала впрактическом курсеРКИ Грекова Ольга Константиновна2018 год

Модально-аспектуальная порождающая ветка значений как форма представления учебного материала в практическом курсе РКИ
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Г 800)
Библиографическое описание: Грекова, Ольга Константиновна. Модально-аспектуальная порождающая ветка значений как форма представления учебного материала в практическом курсе РКИ = Modal-Aspectual Generative Branch of Meanings as a Form of Teaching Material Representation in Russian as a Foreign Language Teaching Class / О. К. Грекова. - (Методика преподавания русского языка). - Текст : непосредственный // Мир русского слова. - 2018. - № 3. - С. 100-106 : фот., рис. - Библиогр.: с. 106 (8 назв.). - ISSN 1811-1629.
Аннотация: Статья посвящена созданию единой модально-аспектуальной классификации субъектно-модальных значений семантического поля желания/намерения в русском языке и представлению ее с помощью нетрадиционного метода - комплексной модально-аспектуальной порождающей ветки значений. Представлены 18 субъектно-модальных значений и 74 языковых средства их выражения. В ней обсуждаются достоинства и недостатки матричного метода и метода порождающей ветки представления учебного материала в функциональном курсе РКИ.
Год издания: 2018
Авторы: Грекова Ольга Константиновна
Источник: Мир русского слова
Выпуск: № 3
Номера страниц: 100-106
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Функционально-семантическая спецификамодальногопредикатива нужно вромане Л. Н. Толстого"Анна Каренина" Никитина Альбина Альбертовна2020 год

Функционально-семантическая специфика модального предикатива нужно в романе Л. Н. Толстого "Анна…

  • Никитина Альбина Альбертовна
  • 2020 год
Русские частицы какэкспликаторысубъективно-модальныхзначений в повести Н.В. Гоголя "Шинель" иих соответствия в… Ваулина Светлана СергеевнаКоковина Лариса Викторовна2018 год

Русские частицы как экспликаторы субъективно-модальных значений в повести Н. В. Гоголя "Шинель" и…

  • Ваулина Светлана Сергеевна и др.
  • 2018 год
Лингводидактическиепроблемы описанияпредлогов на Первомуровне общеговладения русскимязыком какиностранным Виноградова, ЕкатеринаНиколаевнаКлобукова Любовь Павловна2018 год

Лингводидактические проблемы описания предлогов на Первом уровне общего владения русским языком…

  • Виноградова, Екатерина Николаевна и др.
  • 2018 год
Лингводидактическиепроблемы описанияпредлогов на Первомуровне общеговладения русскимязыком какиностранным Виноградова ЕкатеринаНиколаевнаКлобукова Любовь Павловна2019 год

Лингводидактические проблемы описания предлогов на Первом уровне общего владения русским языком…

  • Виноградова Екатерина Николаевна и др.
  • 2019 год
Специфика формсовершенного видамодальных глаголов созначениемвозможности: смочь исуметь Петрова М. А.2011 год

Специфика форм совершенного вида модальных глаголов со значением возможности: смочь и суметь

  • Петрова М. А.
  • 2011 год