1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2021 г. № 3
Организация обученияРКИ слабоуспевающихстудентов вукрупненных группах Гасанова Оксана Эмировна2021 год

Организация обучения РКИ слабоуспевающих студентов в укрупненных группах
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Г 220)
Библиографическое описание: Гасанова, Оксана Эмировна. Организация обучения РКИ слабоуспевающих студентов в укрупненных группах = Organizing Teaching of Russian as a Foreign Language to Weak Students in Large Groups / O. E. Гасанова. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2021. - № 3 (286). - С. 49-53. - Библиогр.: с. 52-53. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье рассматриваются трудности, возникающие при преподавании РКИ у слабоуспевающих студентов в укрупненных группах. Изложены принципы психологически комфортного для студентов обучения и обеспечения основных и дополнительных уроков, описаны специальные формы выполнения домашних работ в рамках интегрированного подхода, представлена организация мотивирующих внеклассных мероприятий для повышения интереса к русскому языку и культуре. Затрагивается вопрос перехода образовательной системы на дистанционное обучение в условиях коронавирусной пандемии COVID-19.
Год издания: 2021
Авторы: Гасанова Оксана Эмировна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 3 (286)
Номера страниц: 49-53
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Онлайн-уроки РКИ,которые нравятсястудентам:количественноеисследование факторовудовлетворенностисинхронным… Родионова Ксения Евгеньевна2022 год

Онлайн-уроки РКИ, которые нравятся студентам: количественное исследование факторов…

  • Родионова Ксения Евгеньевна
  • 2022 год
Реализация принциповобучения РКИ всоциальной сетиInstagram Козловцева Нина АлександровнаТолстова Н. Н.2021 год

Реализация принципов обучения РКИ в социальной сети Instagram

  • Козловцева Нина Александровна и др.
  • 2021 год
Способы повышениямотивации студентов врамкахонлайн-обучения РКИ Амлинская Юлия Романовна2020 год

Способы повышения мотивации студентов в рамках онлайн-обучения РКИ

  • Амлинская Юлия Романовна
  • 2020 год
Этнометодическийаспект в обученииРКИ: вопросымежкультурногодиалога Лешутина Ирина АнатольевнаВоробьева Александра Андреевна2024 год

Этнометодический аспект в обучении РКИ: вопросы межкультурного диалога

  • Лешутина Ирина Анатольевна и др.
  • 2024 год
Использованиеэлектронного учебника"Успех+" А1 напрактических занятияхпо РКИ вдистанционномобучении Нямху ЦэнгэлНарантунгалаг Бата2021 год

Использование электронного учебника "Успех+" А1 на практических занятиях по РКИ в дистанционном…

  • Нямху Цэнгэл и др.
  • 2021 год
История развитиядистанционногообучения исовременная практикаобучения РКИ Ивкина Марина ИгоревнаХамраева ЕлизаветаАлександровна2020 год

История развития дистанционного обучения и современная практика обучения РКИ

  • Ивкина Марина Игоревна и др.
  • 2020 год
Поиск эффективныхмеханик групповоговзаимодействия дляорганизациикоммуникативнойпрактики студентовРКИ при… Аюкова К. В.2022 год

Поиск эффективных механик группового взаимодействия для организации коммуникативной практики…

  • Аюкова К. В.
  • 2022 год
Опыт созданияобразовательногопроекта "О русскомпо-русски" дляобучения РКИ Багинская И. П.2021 год

Опыт создания образовательного проекта "О русском по-русски" для обучения РКИ

  • Багинская И. П.
  • 2021 год

Показать ещё

Дистанционная формаобучения РКИ какэффективныйинструментоптимизацииобразовательногопроцесса Кытина В. В.2020 год

Дистанционная форма обучения РКИ как эффективный инструмент оптимизации образовательного процесса

  • Кытина В. В.
  • 2020 год
Теоретико-практическая дисциплина"Современный русскийязык" длястудентов-стажеровфилологическогопрофиля -… Труханова Дарья Сергеевна2022 год

Теоретико-практическая дисциплина "Современный русский язык" для студентов-стажеров…

  • Труханова Дарья Сергеевна
  • 2022 год
Образовательнаяплатформа Moodle каксредство мотивации впроцессе обучения РКИ Голованова М. В.2020 год

Образовательная платформа Moodle как средство мотивации в процессе обучения РКИ

  • Голованова М. В.
  • 2020 год
Игры как способповышения мотивациипри обучении РКИ Филиппова Варвара Михайловна2021 год

Игры как способ повышения мотивации при обучении РКИ

  • Филиппова Варвара Михайловна
  • 2021 год
Телемост Петрозаводск- Кунео: новые гранииспользования ИКТ вобучении РКИ Алешина А. Б.Булгарелли Е. Д.2020 год

Телемост Петрозаводск - Кунео: новые грани использования ИКТ в обучении РКИ

  • Алешина А. Б. и др.
  • 2020 год
Опыт использованиямоделей смешанногообучения впреподавании РКИстажерам-русистам (напримере дисциплин … Филиппова Варвара МихайловнаДмитрикова Анастасия ОлеговнаГоловаха Елизавета Игоревна2024 год

Опыт использования моделей смешанного обучения в преподавании РКИ стажерам-русистам (на примере…

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2024 год
Профессиональнаякомпетентностьпреподавателя РКИ вцифровую эпоху Ряузова Ольга ЮрьевнаЦуканова Екатерина Ивановна2020 год

Профессиональная компетентность преподавателя РКИ в цифровую эпоху

  • Ряузова Ольга Юрьевна и др.
  • 2020 год
Организацияонлайн-урока вформате смешанногообучения в рамкахпедагогическойпрактики Анциферова Ольга ВасильевнаКолосова Татьяна НиколаевнаПопова Татьяна Игоревна2022 год

Организация онлайн-урока в формате смешанного обучения в рамках педагогической практики

  • Анциферова Ольга Васильевна и др.
  • 2022 год