1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2013 г. № 4
Особенностиоценивания уровнясформированностирегулятивныхуниверсальных учебныхдействий в начальнойшколе Волчегорская Е. Ю.Титаренко Н. Н.Лукьянович А. К.2013 год

Особенности оценивания уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (В 68)
Библиографическое описание: Волчегорская, Е. Ю. Особенности оценивания уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе / Е. Ю. Волчегорская, Н. Н. Титаренко , А. К. Лукьянович. - (Специалисту на заметку). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 4. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (12назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: В статье рассматриваются имеющиеся на сегодняшний день представления о системе оценивания уровня развития универсальных учебных действий. Выделены несколько классификаций критериев оценивания регулятивных универсальных учебных действий. Рассмотрены подходы к определению регулятивных процессов: психологический и педагогический. Авторами представлено подробное описание механизмов оценивания уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий. В рамках первого подхода предложены конкретные примеры некоторых психологических методик для оценки уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий. В рамках второго подхода авторами рассмотрены различные виды организации процесса оценивания регулятивных УУД: в процессе выполнения учебных и учебно-практических задач средствами учебных предметов, в процессе выполнения комплексных заданий на межпредметной основе, в ходе индивидуальной устной беседы.
Год издания: 2013
Авторы: Волчегорская Е. Ю. , Титаренко Н. Н. , Лукьянович А. К.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 4
Номера страниц: 41-45
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Модель формированияуниверсальных учебныхдействий в начальнойшколе Недюрмагомедов ГеоргийГаджимирзоевичАбдулаева Нина МахадовнаБабичев Николай Васильевич2017 год

Модель формирования универсальных учебных действий в начальной школе

  • Недюрмагомедов Георгий Гаджимирзоевич и др.
  • 2017 год
Коммуникативноецелеполагание какоснова типологизациизадач по формированиюкоммуникативныхуниверсальныхучебных… Батырева С. Г.2013 год

Коммуникативное целеполагание как основа типологизации задач по формированию коммуникативных универсальных учебных действий

  • Батырева С. Г.
  • 2013 год
Формированиеуниверсальных учебныхдействий у младшихшкольников Шевцова Е. А.2013 год

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников

  • Шевцова Е. А.
  • 2013 год
Формированиеуниверсальных учебныхдействий на урокахрусского языка Метликина Л. С.2013 год

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка

  • Метликина Л. С.
  • 2013 год
Проектированиепроцесса развитияуниверсальных учебныхдействий у учащихсяосновной школы Науменко Ю. В.Науменко О. В.2013 год

Проектирование процесса развития универсальных учебных действий у учащихся основной школы

  • Науменко Ю. В. и др.
  • 2013 год
Цифровыеобразовательныересурсы как условиеформирования ключевыхкомпетентностей вначальной школе Мошнина Р. Ш.Батырева С. Г.Красноперова В. Ф.2013 год

Цифровые образовательные ресурсы как условие формирования ключевых компетентностей в начальной школе

  • Мошнина Р. Ш. и др.
  • 2013 год
Универсальные учебныедействия и целиобучения математике Боженкова Л. И.Беребердина С. П.2012 год

Универсальные учебные действия и цели обучения математике

  • Боженкова Л. И. и др.
  • 2012 год
Влияние регулятивныхуниверсальных учебныхдействий науспешность обучениястаршеклассников поиндивидуальнымучебным… Драчева Елена Юрьевна2015 год

Влияние регулятивных универсальных учебных действий на успешность обучения старшеклассников по индивидуальным учебным планам различной направленности

  • Драчева Елена Юрьевна
  • 2015 год
Методическоесопровождениеуправленияформированиемуниверсальных учебныхдействий в основнойшколе Науменко Ю. В.Науменко О. В.2013 год

Методическое сопровождение управления формированием универсальных учебных действий в основной школе

  • Науменко Ю. В. и др.
  • 2013 год
Педагогический анализусловий реализацииФГОС-II в областиформированияИКТ-компетентностимладших школьников Виленчик Марина НиколаевнаЛаврентьева Елена ЕвгеньевнаПименова Екатерина Сергеевна2014 год

Педагогический анализ условий реализации ФГОС-II в области формирования ИКТ-компетентности младших школьников

  • Виленчик Марина Николаевна и др.
  • 2014 год

Роль начального музыкального образования в формировании креативной среды северных территорий Красноярского края

  • Войткевич С. Г. и др.
  • 2023 год
Выявление уровнеймедиакомпетентностимладших подростков Галченков Алексей Сергеевич2012 год

Выявление уровней медиакомпетентности младших подростков

  • Галченков Алексей Сергеевич
  • 2012 год