1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2013 г. № 2
Компетентностныйподход и оцениваниекачества результатовобучения с позицийФГОС нового поколения Бурлакова И. И.2013 год

Компетентностный подход и оценивание качества результатов обучения с позиций ФГОС нового поколения
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Б 91)
Библиографическое описание: Бурлакова, И. И. Компетентностный подход и оценивание качества результатов обучения с позиций ФГОС нового поколения / И. И. Бурлакова. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2013. - № 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Введение компетентностного подхода затрагивает все компоненты процесса обучения и требует существенного пересмотра содержания образования, методов обучения и контрольно-оценочных систем. Это относится и к аттестации выпускников, требующей репрезентативного отображения требований ФГОС в содержании аттестационных оценочных средств.
Год издания: 2013
Авторы: Бурлакова И. И.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 2
Номера страниц: 24-31
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Оптимизацияорганизационно-методических условий врамках реализацииФГОС нового поколениякак условиеповышения… Голубева В. П.Васенин Е. И.2013 год

Оптимизация организационно-методических условий в рамках реализации ФГОС нового поколения как…

  • Голубева В. П. и др.
  • 2013 год
Знания и компетенции.Сравнение подходов.Работа по внедрениюФГОС НПО новогопоколения Матыс О. В.2013 год

Знания и компетенции. Сравнение подходов. Работа по внедрению ФГОС НПО нового поколения

  • Матыс О. В.
  • 2013 год
Проблема оцениваниякомпетенций устудентов в контекстевведения ФГОС ВПОтретьего поколения Сидорова С. Н.2013 год

Проблема оценивания компетенций у студентов в контексте введения ФГОС ВПО третьего поколения

  • Сидорова С. Н.
  • 2013 год
Рольбалльно-рейтинговойсистемы оцениваниярезультатов обученияв реализации ФГОС ВПО Двуличанская Н. Н.Ермолаева В. И.2015 год

Роль балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения в реализации ФГОС ВПО

  • Двуличанская Н. Н. и др.
  • 2015 год
Компетентностныйподход к оценкеобразовательныхрезультатов: опытроссийскогосоциологическогообразования Бершадская Маргарита ДавыдовнаСерова Александра ВладимировнаЧепуренко Александр Юльевич2019 год

Компетентностный подход к оценке образовательных результатов: опыт российского социологического…

  • Бершадская Маргарита Давыдовна и др.
  • 2019 год

Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход)

  • Звонников Виктор Иванович и др.
  • 2020 год
Современные подходы кформированию фондаоценочных средств поосновнымобразовательнымпрограммам вуза Науменко О. В.Чандра М. Ю.2016 год

Современные подходы к формированию фонда оценочных средств по основным образовательным программам…

  • Науменко О. В. и др.
  • 2016 год
Применение тестовыхтехнологий в условияхперехода ккомпетентностномуподходу Рушингина О. И.2013 год

Применение тестовых технологий в условиях перехода к компетентностному подходу

  • Рушингина О. И.
  • 2013 год

Показать ещё

К вопросу об оценкекачества образованиявыпускников вузов Григораш О. В.2019 год

К вопросу об оценке качества образования выпускников вузов

  • Григораш О. В.
  • 2019 год
Оценка компетентностименеджеров Звонников Виктор ИвановичЧелышкова Марина Борисовна2013 год

Оценка компетентности менеджеров

  • Звонников Виктор Иванович и др.
  • 2013 год
Практика проведенияпроцедуры аттестациивыпускников Глазунов Д. В.Муленко О. В.Гапоненко В. С.2016 год

Практика проведения процедуры аттестации выпускников

  • Глазунов Д. В. и др.
  • 2016 год
Теоретические аспектыпроектирования новыхсистем контроля иоцениваниярезультатовобразования Фомин Николай Васильевич2013 год

Теоретические аспекты проектирования новых систем контроля и оценивания результатов образования

  • Фомин Николай Васильевич
  • 2013 год
Интеграция системоценки уровняосвоения дисциплин иоценки уровнякомпетенций Малышев Е. Н.Васильев кандидат техническихнаук; доцент2015 год

Интеграция систем оценки уровня освоения дисциплин и оценки уровня компетенций

  • Малышев Е. Н. и др.
  • 2015 год
Модель компетенцийвыпускника вуза понаправлениюподготовки"Управлениеперсоналом" Дикусарова Марина ЮрьевнаЛадыгина Инна Сергеевна2014 год

Модель компетенций выпускника вуза по направлению подготовки "Управление персоналом"

  • Дикусарова Марина Юрьевна и др.
  • 2014 год
Формирование фондовоценочных средств какнеобходимое условиереализации основнойпрофессиональнойобразовательной… Айзенштат Г. В.Стеблева Н. Н.2013 год

Формирование фондов оценочных средств как необходимое условие реализации основной…

  • Айзенштат Г. В. и др.
  • 2013 год
Организацияразработки рабочихпрограмм дисциплиныпри уровневойграфическойподготовке студентов Столбова И. Д.Александрова Е. П.Крайнова М. Н.2014 год

Организация разработки рабочих программ дисциплины при уровневой графической подготовке студентов

  • Столбова И. Д. и др.
  • 2014 год