1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2020 г. № 5
Методика примененияпредметно-языковыхинтегративныхтехнологий дляобучения русскомуязыку и обучению нарусском языке сиспользованиемобразовательной… Богданчиков ВиталийВладимировичТренкина Е. А.Шорина Татьяна Александровна2020 год

Методика применения предметно-языковых интегративных технологий для обучения русскому языку и обучению на русском языке с использованием образовательной платформы
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Б 736)
Библиографическое описание: Богданчиков, Виталий Владимирович. Методика применения предметно-языковых интегративных технологий для обучения русскому языку и обучению на русском языке с использованием образовательной платформы = The Methodology of the Application of Subject-Language Integrative Technologies for Teaching the Russian Language and Teaching in Russian Using the Educational Platform / В. В. Богданчиков, Е. А. Тренкина, Т. А. Шорина. - (Русский язык в цифровую эпоху). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2020. - № 5 (282). - С. 57-65 : рис. - Библиогр.: с. 64-65. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье рассматривается методика применения технологий предметно-языкового интегративного обучения в русских школах за рубежом. Рассматривается и анализируется опыт интеграции предметных областей "Русский язык" и "Окружающий мир". Описываются практический опыт занятий по русскому языку с использованием образовательной платформы в русской школе в Италии и примеры практической методики обучения фонетике, грамматике, лексике, видам речевой деятельности. Выявлены преимущества и недостатки применения цифровых технологий для обучения русскому языку и на русском языке.
Год издания: 2020
Авторы: Богданчиков Виталий Владимирович , Тренкина Е. А. , Шорина Татьяна Александровна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (282)
Номера страниц: 57-65
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Концептуальное поле"память" в русскойязыковой картине мира Лян Хунци2016 год

Концептуальное поле "память" в русской языковой картине мира

  • Лян Хунци
  • 2016 год

Моделирование национальной языковой картины мира русской и монгольской языковых личностей

  • Шкуропацкая Марина Геннадьевна и др.
  • 2016 год
Интегрированноеобучение дисциплине ииностранному языку:языковая поддержка иречевые стратегии Салехова Л. Л.Якаева Т. И.2017 год

Интегрированное обучение дисциплине и иностранному языку: языковая поддержка и речевые стратегии

  • Салехова Л. Л. и др.
  • 2017 год
Военный концепт"шинель" в языковойкартине мира русскогочеловека Третьякова Людмила Николаевна2013 год

Военный концепт "шинель" в языковой картине мира русского человека

  • Третьякова Людмила Николаевна
  • 2013 год
Функционально-коммуникативная грамматика ирусская языковаякартина мира Панков Федор Иванович2013 год

Функционально-коммуникативная грамматика и русская языковая картина мира

  • Панков Федор Иванович
  • 2013 год
Именные локативныегруппы с названиямичастей тела в русскойязыковой картине мира Чаплыгина Татьяна Евгеньевна2021 год

Именные локативные группы с названиями частей тела в русской языковой картине мира

  • Чаплыгина Татьяна Евгеньевна
  • 2021 год
Глаголы сместоименнойсемантикой какрепрезентанты русскойи греческой языковыхкартин мира Панков Ф. И.Тресорукова И. В.2019 год

Глаголы с местоименной семантикой как репрезентанты русской и греческой языковых картин мира

  • Панков Ф. И. и др.
  • 2019 год
Прилагательные,характеризующиевнешнепривлекательногочеловека, в русскойязыковой картине мира Мильбрет Алина Александровна2012 год

Прилагательные, характеризующие внешне привлекательного человека, в русской языковой картине мира

  • Мильбрет Алина Александровна
  • 2012 год

Показать ещё

Подготовкапедагогических кадровк реализациипредметно-языковогоинтегрированногообучения в вузе Сысоев Павел Викторович2021 год

Подготовка педагогических кадров к реализации предметно-языкового интегрированного обучения в вузе

  • Сысоев Павел Викторович
  • 2021 год
Закономерностиизменений в русскойязыковой картинемира: представления одухе и душе Петрухина Е. В.2012 год

Закономерности изменений в русской языковой картине мира: представления о духе и душе

  • Петрухина Е. В.
  • 2012 год
Языковая картина миракак отражениенациональнойментальности (наматериале зоонимов врусском и монгольскомязыках) Шкуропацкая Марина ГеннадьевнаДаваа Ундармаа2018 год

Языковая картина мира как отражение национальной ментальности (на материале зоонимов в русском и…

  • Шкуропацкая Марина Геннадьевна и др.
  • 2018 год
Прецедентные феноменыкак репрезентантыконцептов в русскойязыковой картине мира Немирова Н. В.2012 год

Прецедентные феномены как репрезентанты концептов в русской языковой картине мира

  • Немирова Н. В.
  • 2012 год
Образовательнаяплатформа Moodle каксредство мотивации впроцессе обучения РКИ Голованова М. В.2020 год

Образовательная платформа Moodle как средство мотивации в процессе обучения РКИ

  • Голованова М. В.
  • 2020 год
Обучение китайскихстудентов русскомуязыку вне языковойсреды на материалах окоронавирусе (уровеньВ1) Лю Цянь2022 год

Обучение китайских студентов русскому языку вне языковой среды на материалах о коронавирусе …

  • Лю Цянь
  • 2022 год
Образная и сценарнаясоставляющиементальной структуры"смех" в русскойязыковой картине мира Попова Светлана Андреевна2015 год

Образная и сценарная составляющие ментальной структуры "смех" в русской языковой картине мира

  • Попова Светлана Андреевна
  • 2015 год
Особенности обучениярусскому языку идиагностированиядетей-билингвов вусловияхдистанционногоформата Саматова Лола МаджидовнаПавлова Елена ВалентиновнаСадыкова Руна Ханифовна2020 год

Особенности обучения русскому языку и диагностирования детей-билингвов в условиях дистанционного…

  • Саматова Лола Маджидовна и др.
  • 2020 год