Практики перехода образовательных организаций, работающих в сложных условиях, в режим развития: сборник материалов по результатам реализации регионального проекта «Управление повышением качества образования на муниципальном уровне, в том числе в школах, находящихся в сложных условиях»

Горбунова Т. С.; Бургер М. Д.

Практики перехода образовательных организаций, работающих в сложных условиях, в режим развития: сборник материалов по результатам реализации регионального проекта «Управление повышением качества образования на муниципальном уровне, в том числе в школах, находящихся в сложных условиях»

Доступ к полному тексту через .

База данных: Каталог библиотеки СФУ (74.24 Г 676)

Библиографическое описание: Горбунова, Т. С. Практики перехода образовательных организаций, работающих в сложных условиях, в режим развития: сборник материалов по результатам реализации регионального проекта «Управление повышением качества образования на муниципальном уровне, в том числе в школах, находящихся в сложных условиях» / Горбунова Т. С.,Бургер М. Д. - Омск : ИРООО, 2019. - 124 с. - ISBN 978-5-89982-639-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В данный сборник вошли реальные практики перевода образовательных организаций, работающих в сложных условиях и демонстрирующих низкие образовательные результаты, в эффективный режим работы участников регионального проекта «Управление повышением качества образования на муниципальном уровне, в том числе в школах, находящихся в сложных условиях», реализованного в 2017–2018 учебном году. Представленный опыт – это ответы на актуальные вопросы по управлению образовательной организацией, находящейся в сложных условиях, и возможности перевода школы в режим развития. Издание адресовано руководителям, специалистам муниципальных органов управления образованием, педагогическим работникам образовательных организаций.

Год издания: 2019

Авторы: Горбунова Т. С., Бургер М. Д.

Издательство: ИРООО, Омск

Количество страниц: 124

Количество экземпляров:

Издание имеется только в электронном виде

Показать дополнительные сведения

Цифровые и тематические книжные коллекции издания

Подписные книги из ЭБС "Лань"

Человек, культура, образование

Митина С. Н.
2023 год

Сборник учебно-методических материалов по разработке и реализации основных образовательных программ высшего образования в условиях введения ФГОС ВО (уровни бакалавриата, магистратуры, аспирантуры)

2015 год

Модельные решения по обеспечению обновления ВСОКО образовательной организации как основа интеграции механизмов управления качеством образования

Репета Л. М. и др.
2022 год

Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики: сборник материалов II Международной научно-практической конференции, Тула, 25 октября 2022 г.

Митрохина С. В. и др.
2022 год

Реализация дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ: методика, практика, результат

2016 год

Общество и школа: вызовы и ответы

Левитес Дмитрий Григорьевич
2025 год

Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы

Галеевой Н. Л.
2021 год

Детство, открытое миру: сборник материалов XIV Всероссийской научно-практической конференции c международным участием (Омск, 2 апреля 2024 года)

2024 год

Лучшие модели дошкольного образования. Сборник методических материалов победителей открытого публичного конкурса среди дошкольных образовательных организаций на лучшую модель (практику), обеспечивающую доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели (практики) раннего развития. Липецк, 25 сентября - 23 октября 2017 г.

2017 год

Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Королева Ю. А.
2021 год

Современные тенденции развития начального общего образования

2021 год

Направленность инноваций в системе общего среднего образования России (методика измерения и оценка состояния)

Лазаренко И. Р. и др.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ