Полипредметный интерактив: организация деятельности детей и подростков для достижения личностных результатов : методические рекомендации

Сухарева А. П.; Макарова И. Н.

Доступ к полному тексту через .

База данных: Каталог библиотеки СФУ (74.202.4 С 911)

Библиографическое описание: Сухарева, А. П. Полипредметный интерактив: организация деятельности детей и подростков для достижения личностных результатов : методические рекомендации / Сухарева А. П.,Макарова И. Н. - Омск : ИРООО, 2019. - 84 с. - ISBN 978-5-89982-659-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.

Аннотация: В методические рекомендации по организации полипредметного интерактива включены акции и техники, которые представляют собой коллекцию интерактивных занятий, способных увлечь различные категории участников. В командной работе участники акций смогут создать уникальные словари событий и явлений, хронологические ленты, адресные слайд-шоу, фракталы и зентанглы, станут создателями нового бренда и многое другое. Следование подробным инструкциям, рекомендациям, алгоритмам обеспечит развитие универсальных учебных действий и достижение личностных результатов. Издание является продолжением книги «Современные формы воспитания детей и подростков: полипредметный интерактив». Предназначено для широкого круга педагогов, интересующихся современными формами организации деятельности детей и подростков.

Год издания: 2019

Авторы: Сухарева А. П., Макарова И. Н.

Издательство: ИРООО, Омск

Количество страниц: 84

Количество экземпляров:

Издание имеется только в электронном виде

Показать дополнительные сведения

Цифровые и тематические книжные коллекции издания

Подписные книги из ЭБС "Лань"

Современные формы воспитания детей и подростков: полипредметный интерактив

Сухарева А. П. и др.
2017 год

Психологическое сопровождение личности в меняющемся мире

Алексеев А. А. и др.
2020 год

Современный урок: целеполагание и рефлексия

Дорофеев А. В. и др.
2022 год

Реализация образовательного процесса на русском языке в дошкольных образовательных организациях Республики Узбекистан. Образовательная область «Развитие познавательного процесса»

Полякова М. Н. и др.
2024 год

Я готовлю исследовательский проект: рекомендации для старшей школы

Истомина О. Б.
2023 год

Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования в малокомплектной школе

Акентьева И. Ю. и др.
2015 год

Развитие субъектной позиции школьника на основе формирующего оценивания (на примере курса «Обучаясь, оцениваю – оценивая, обучаюсь»)

Четвертных Т. В.
2018 год

Создание системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы

Пашкевич Александр Васильевич
2019 год

Теория и технологии обучения

Сытина Н. С.
2017 год

Подготовка педагогов к проектированию и применению электронных образовательных ресурсов

Суворова Т. Н.
2018 год

Технологии – это просто

Юдина В. В.
2014 год

Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающихся

Ильин А. С.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ