Методика обучения истории : Учебно-методическое пособие. Ч. 1. Становление и развитие методики обучения истории. Цели и содержание школьного исторического образования : Учебно-методическое пособие

Вдовина В. М.

Доступ к полному тексту через .

База данных: Каталог библиотеки СФУ (74.266.3я73 М 545)

Библиографическое описание: Методика обучения истории : учебно-методическое пособие / Вдовина В. М... - Текст : непосредственный. Ч. 1 : Становление и развитие методики обучения истории. Цели и содержание школьного исторического образования : учебно-методическое пособие, Ч. 1 / Вдовина В. М. - 2-е изд., перераб. и доп. - Барнаул : АлтГПУ, 2019. - 212 с. - Б. ц.

Аннотация: Учебно-методическое пособие состоит из четырех частей по количеству модулей, на которые разделен курс «Методика обучения истории». Первая часть учебно-методического пособия включает содержание первого модуля дисциплины, в которой представлен теоретический материал по методике обучения истории как педагогической науке, ее становлении и развитии, целям и содержанию школьного исторического образования. Пособие включает методическое обеспечение практических занятий по курсу – разноуровневые вопросы и задания, методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, контрольный блок и задания для методической папки. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов исторических факультетов педагогических вузов, учителей истории общеобразовательной школы.

Год издания: 2019

Авторы: Вдовина В. М.

Издательство: АлтГПУ, Барнаул

Количество страниц: 212

Количество экземпляров:

Издание имеется только в электронном виде

Показать дополнительные сведения

Цифровые и тематические книжные коллекции издания

Подписные книги из ЭБС "Лань"

Методика обучения истории. Ч. 1. Методика обучения истории. Ч. 1.

Вдовина В. М.
2016 год

Методика обучения истории. Ч. 2. Методика обучения истории. Ч. 2.

Вдовина В. М.
2017 год

Методика обучения истории. Ч. 3. Методика обучения истории. Ч. 3.

Вдовина В. М.
2018 год