1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск

Современные средства оценивания результатов обучения
учебно-методический материал

Полный текст на внешнем сайте
Доступ к полному тексту через электронную библиотечную систему «Лань».
База данных: Каталог библиотеки СФУ (74.202.8  Н 901)
Библиографическое описание: Нуриханова, Н. К. Современные средства оценивания результатов обучения : учебное пособие / Нуриханова Н. К., Султанова Л. Ф. - Уфа : БГПУ имени М. Акмуллы, 2018. - 76 с. - ISBN 978-5-906958-66-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается сущность качества современного образования, контроль, сравнительная характеристика традиционной системы оценки с современными подходами к оценке учебных достижений учащихся, такие как педагогическое тестирование, портфолио, рейтинг, ГИА, ЕГЭ и др. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, магистрантов и преподавателей педагогических высших учебных заведений, учителей, работников образования.
Год издания: 2018
Авторы: Нуриханова Н. К., Султанова Л. Ф.
Издательство: БГПУ имени М. Акмуллы, Уфа
Количество страниц: 76
Количество экземпляров:
Издание имеется только в электронном виде

Цифровые и тематические книжные коллекции издания

Похожие документы

Современные средства оценивания результатов обучения

  • Кирюшина О. В.
  • 2013 год

Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам

  • Сотникова С. А.
  • 2019 год

Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика

  • Галеева Н. Л. и др.
  • 2021 год

Конструирование современного школьного урока в системе бимодального обучения: «Слайд-урок»

  • Сергиенко И. В. и др.
  • 2017 год

Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы

  • Галеевой Н. Л.
  • 2021 год

Методика изучения чисел в начальной школе

  • Налимова И. В.
  • 2013 год

Развитие субъектной позиции школьника на основе формирующего оценивания (на примере курса «Обучаясь, оцениваю – оценивая, обучаюсь»)

  • Четвертных Т. В.
  • 2018 год

Готовность педагога к использованию мультимедиа как средства повышения эффективности обучения (из опыта работы)

  • Спирина Е. В. и др.
  • 2023 год

Трансформация общего образования: персонифицированное обучение

  • Аксенова А. Ю. и др.
  • 2023 год

Создание системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы

  • Пашкевич Александр Васильевич
  • 2019 год

Современный урок: целеполагание и рефлексия

  • Дорофеев А. В. и др.
  • 2022 год

Полипредметный интерактив: организация деятельности детей и подростков для достижения личностных результатов

  • Сухарева А. П. и др.
  • 2019 год