Библиографическое описание:Социально-педагогическое сопровождение самоопределения старших подростков - воспитанников детского дома : научное издание / А. К. Лукина, О. А. Ивченко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2026. - №2. - С. 5-10. - ISSN 2220-6051.
Аннотация:Воспитание в условиях закрытых учреждений и негативный жизненный опыт приводят к нарушениям в личности подростков-сирот, что затрудняет их жизненное и профессиональное самоопределение. Важным условием самоопределения является формирование связанной устойчивой положительной временной трансспективы, в которой прошлое выступает основой для построения образа будущего. Учитывая, что сироты - воспитанники детского дома имеют искажённую временную трансспективу - низкую продуктивность, сокращённую протяжённость, негативную эмоциональную окраску, слаборазвитую рефлексию и неготовность к принятию на себя ответственности за свою жизнь, предложена программа профориентации на основе развития позитивной временной трансспективы сирот - старших подростков.
The elder teenage period is key for the solution of the problems of vital self-determination. Training under the conditions of the closed establishments and negative life experience leads to the disturbances in the personality of adolescents, which hampers their vital self-determination. The important condition of self-determination is the formation of the connected steady positive temporary transspective, in which the past comes out as basis for constructing the means of future. Taking into account that orphan - the pupils of professional face have distorted temporary transspective - low productivity, the reduced extent, negative emotional painting, weakly developed reflection and readiness for the adoption for themselves of responsibility for its life, is proposed the program of the development of positive temporary transspective the orphans of elder adolescents.
