Библиографическое описание:ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СТРУКТУРИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ НЕФТЕГАЗОВОГО БИЗНЕСА» ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ В ВУЗЕ : научное издание / О. А. Филончик, С. В. Кокорина. - Текст : непосредственный // Гуманитарные и социальные науки. - 2026. - Т.116, №3. - С. 236-241. - ISSN 2070-1403, DOI 10.18522/2070-1403-2026-116-3-236-241.
Аннотация:Рассматривается проблема проектирования электронного образовательного курса (ЭОК) по иностранному языку для специальных целей в магистратуре Сибирского федерального университета. Предложена модульная структура ЭОК, соответствующая выделенному в программе единому модулю «Основы деловой коммуникации в нефтегазовом бизнесе». Особое внимание уделено проектированию системы оценивания, которая реализует требования ФОС (фонда оценочных средств) через инструменты автоматизированного контроля, экспертной оценки и взаимного оценивания (peer-assessment) в рамках LMS (Learning Management System - системы управления обучением). Научная новизна заключается в разработке целостной схемы трансформации традиционной рабочей программы с единым модулем в многоуровневый интерактивный ЭОК, обеспечивающий дифференциацию и персонализацию обучения.
The article considers the problem of designing an electronic educational course (EOC) in a foreign language for special purposes in the graduate program of the Siberian Federal University. The modular structure of the EOC is proposed, corresponding to the single module "Fundamentals of business communication in the oil and gas business" highlighted in the program. Special attention is paid to the design of an assessment system that implements the requirements of the FOS (assessment fund) through automated control, peer-assessment and peer-assessment tools within the framework of the LMS (Learning Management System). The scientific novelty lies in the development of a holistic scheme for the transformation of a traditional work program with a single module into a multi-level interactive EOC that provides differentiation and personalization of training.
Ключевые слова:electronic educational course, ESP (English for Specific Purposes), Master's Degree, oil and gas business, business communication, assessment tools fund, competency-based approach, LMS Moodle, professional foreign language competence, электронный образовательный курс, ESP (английский для специальных целей), магистратура, нефтегазовый бизнес, деловая коммуникация, фонд оценочных средств, компетентностный подход, профессиональная иноязычная компетенция
