Библиографическое описание:Языковое реконструирование коллективной памяти на фоне культурной травмы (на примере конкисты в Латинской Америке) : научное издание / Ю. А. Горностаева, А. Э. Хохрякова. - Текст : непосредственный // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2026. - Т. 24, № 1. - С. 128-142. - ISSN 1818-7935, DOI 10.25205/1818-7935-2026-24-1-128-142.
Аннотация:Статья посвящена проблеме описания процесса языкового реконструирования коллективной памяти о конкисте в латиноамериканском дискурсивном и нарративном пространстве. Исследование актуально в силу остроты проблемы языкового конструирования коллективной памяти в нужном для правящей элиты направлении, а также развернувшимися дебатами относительно исторической роли конкисты в процессе формирования латиноамериканской коллективной идентичности. Научная новизна исследования обусловлена социально-психологическим подходом, используемым для выявления языковых средств реконструирования коллективной памяти на фоне культурной травмы, вызванной испанской колонизацией, посредством семиотико-нарративного анализа. Цель - выявить языковые средства реконструирования коллективной памяти о конкисте как о травмирующем событии в латиноамериканском дискурсивном и нарративном пространстве. Ввиду положения о том, что коллективная память проявляется и реконструируется исключительно при взаимодействии людей посредством языка в дискурсе и нарративе, которые, в свою очередь, являются пространством трансляции общего событийного опыта, исследование реализовано в два этапа: 1) анализ реконструирования коллективной памяти в дискурсивном пространстве СМИ ЛА; 2) анализ реконструирования коллективной памяти в нарративном пространстве носителей латиноамериканской лингвокультуры. Так, установлено, что социально-мемориальный каркас коллективной памяти о конкисте формируют ядерные воспоминания о нелицеприятных фактах истории испанского завоевания, среди которых насилие по отношению к коренным народам, их дискриминация, хищение природных ресурсов. На периферии находятся противоречащие современными ценностным установкам факты антисоциального поведения коренных племен до прихода конкистадоров (каннибализм, насилие в отношении женщин и детей, отсутствие адекватной медицинской помощи и доступа к образованию), которые подвергаются управляемому коллективному забвению в процессе языкового реконструирования в дискурсивном пространстве СМИ. Журналисты также стремятся подвинуть на периферию коллективной памяти положительные результаты колонизации (развитие образования, медицины, культуры, языка). Однако анализ реконструирования памяти в нарративном пространстве говорит о том, что латиноамериканцы помнят и открыто говорят о преимуществах конкисты, ставшей толчком к развитию экономически устойчивого латиноамериканского общества. Комплексный междисциплинарный подход к изучению эмпирического материала позволяет исследовать процесс языкового реконструирования коллективной памяти о конкисте как посредством агентов сохранения памяти - СМИ и властных структур, устанавливающих степень важности события и определяющих фонд воспоминаний общества, так и членов социума, повествующих о травмирующем событии. Перспектива исследования видится в рассмотрении также внеязыковой объективизации коллективной памяти о конкисте, а также в анализе реконструирования коллективной памяти в испаноязычном дискурсивном и нарративном пространстве на фоне других травмирующих событий.
The article aims at describing the process of linguistic reconstruction of the collective memory of the Spanish conquest in the Latin American discursive and narrative space. The study is relevant due to the currency of the issue of the collective memory linguistic construction in the interests of the ruling elite, as well as the ongoing debates regarding the historical role of the Spanish conquest in the formation of a Latin American collective identity. The novelty of the paper lies in the socio-psychological approach used to identify linguistic means of reconstructing collective memory against the background of cultural trauma caused by the Spanish conquest through semiotic-narrative analysis. The purpose of the study is to identify linguistic means of reconstructing collective memory of the Spanish conquest as a traumatic event in the Latin American discursive and narrative space. Since collective memory is manifested and reconstructed exclusively through language interaction of people in discourse and narrative, which, in turn, are a space for transmission of common event experience, the study has two stages: 1) analysis of the reconstruction of collective memory in the Latin American media discourse; 2) analysis of the reconstruction of collective memory in the Latin American narrative space. Thus, it has been found that the socio-memorial framework of the collective memory of the conquest is formed by core memories of the un attering facts of the Spanish conquest history, including violence against indigenous peoples, their discrimination, and theft of natural resources. On the periphery are facts of antisocial behaviour of indigenous tribes before the arrival of the conquistadors (cannibalism, violence against women and children, lack of adequate medical care and access to education), which contradict modern value systems and are subject to controlled collective oblivion in the process of linguistic reconstruction in the media discursive space. Journalists also strive to push the positive results of colonisation (development of education, medicine, culture, language) to the periphery of collective memory. However, the analysis of memory reconstruction in the narrative space suggests that Latin Americans remember and openly talk about the bene ts of the conquest, which became the impetus for the development of an economically stable Latin American society. A comprehensive interdisciplinary approach to empirical evidence analysis makes it possible to examine the process of linguistic reconstruction of the collective memory of the Spanish conquest through memory preservation agents: 1) media and government structures that evaluate the importance of an event and determine the fund of the society’s memories; 2) members of the society who narrate a traumatic event. The prospect of the research is to consider the extra-linguistic objectivisation of the collective memory of the conquest, as well as to analyse the reconstruction of collective memory in the Spanish-speaking discursive and narrative space against the background of other traumatic events.
