Библиографическое описание:Использование методики ментальных карт при обучении программированию в высшей школе : доклад, тезисы доклада / И. В. Баженова, Т. А. Степанова. - [Б. м. : б. и.], 2013. - Текст : непосредственный // Человек, семья и общество: история и перспективы развития : материалы II Международного научно-образовательного форума. - Красноярск, 2013. - С. 173-176. - ISBN 9785859816866.
Аннотация:Рассматривается возможность применения методики ментальных карт при обучении программированию, ментальные схемы как основа процесса мышления, ментальная карта определяется как модель ментальной схемы, приводится классификация ментальных схем, вводится понятие алгоритмическая ментальная карта, приводится пример алгоритмической ментальной карты решения конкретной задачи по программированию.
Possibility of application of a technique of mind maps is considered when training in programming, mind schemes as a basis of process of thinking, the mind map is defined as model of the mind scheme, classification of mind schemes is given, the concept an algorithmic mind map is entered, the example of an algorithmic mind map of the solution of a specific objective on programming is given.
Источник:Человек, семья и общество: история и перспективы развития
Номера страниц:173-176
Держатель оригинала документа:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева , Сибирский федеральный университет
Мероприятие:II Международный научно-образовательный форум "Человек, семья и общество: история и перспективы развития" (Красноярск, 2013 ; 14.11 - 16.11)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:training in programming, algorithmic thinking, mind scheme, mind map, algorithmic mind map, обучение программированию, алгоритмическое мышление, ментальная схема, ментальная карта, алгоритмическая ментальная карта
