Библиографическое описание:Каково текущее состояние выпускных работ бакалавров на факультете скульптуры Центральной академии изящных искусств? : доклад, тезисы доклада / Л. Шань. - [Б. м. : б. и.], 2026. - Текст : непосредственный // Художественные традиции Сибири : Материалы VIII Международной научной конференции. - Красноярск, 2026. - С. 535-545. - ISBN 9785981211225.
Аннотация:Являясь ведущим художественным учебным заведением Китая, факультет скульптуры Центральной академии изящных искусств (中央美术 学院, CAFA) давно занимает центральное место в системе образования. Он - барометр национальногои творчества в области скульптуры. Выставка дипломных работ 2025 года демонстрирует достижения 29 выпускников бакалавриата, охватывая разнообразные педагогические подходы и художественные языки шести студий. В данной статье используется формальный анализ, с помощью которого изучаются форма и концепции работ, критически исследуются творческих тенденций. Цель состоит в том, чтобы выявить проблемы и возможные направления трансформации преподавания скульптуры в Центральной академии изящных искусств в контексте современного искусства.
As China's leading art academy, the Sculpture Department at the Central Academy of Fine Arts (中央美术学院) has long occupied a central position in the arts system, serving as a barometer of national creativity in sculpture. The 2025 Graduation Works Exhibition showcases the achievements of 29 undergraduate students, encompassing a variety of pedagogical approaches and artistic languages across six studios. This article utilizes a formal analysis, examining the form and concepts of the works and critically examining creative tendencies. The goal is to identify challenges and potential directions for transforming sculpture teaching at the Central Academy of Fine Arts within the context of contemporary art.
Ключевые слова:Central Academy of fine arts, faculty of sculpture, Graduation Exhibition, method of formal analysis, contemporary art education, art criticism, центральная академия изящных искусств, факультет скульптуры, выпускная выставка, метод формального анализа, современное художественное образование, художественная критика
