Библиографическое описание:Адаптированность студентов-первокурсников к вузу в контексте психологической сепарации от родителей : научное издание / О. А. Бенькова, Т. Ю. Артюхова. - Текст : непосредственный // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. - 2026. - № 1. - С. 29-34. - ISSN 2500-3682, DOI 10.37882/2500-3682.2026.01.03.
Аннотация:В статье представлены результаты экспериментального исследования психологической сепарации студентов-первокурсников от родителей в связи с их адаптированностью к обучению в вузе. Установлены связи компонентов психологической сепарации студентов-первокурсников в отношениях с матерью и отцом и уровнем их социальной, дидактической и профессиональной адаптированности к вузу. Обнаружены связи адаптированности студентов-первокурсников к учебной группе с эмоциональной и функциональной сепарацией; адаптированности к учебной деятельности с конфликтологической, аттитюдной, функциональной сепарацией. Выявлены особенности психологической сепарации первокурсников от родителей, проявляющиеся в более высоком уровне их конфликтологической, эмоциональной, аттитюдной и функциональной сепарации от отца, чем от матери.
The article presents the results of an experimental study of psychological separation of first-year students from their parents in connection with their adaptation to studying at a university. The connections between the components of psychological separation of first-year students in relationships with their mother and father and the level of their social, didactic and professional adaptation to the university were established. Connections were found between first-year students adaptation to the study group and emotional and functional separation; adaptation to educational activities and conflictological, attitudinal, and functional separation. The peculiarities of psychological separation of first-year students from their parents were revealed, manifested in a higher level of their conflictological, emotional, attitudinal and functional separation from their father than from their mother.
Ключевые слова:adaptation, students' adaptability to the university, to the study group, to educational activities, social, didactic, professional adaptability, psychological separation, conflictological, functional, emotional, attitudinal separation, адаптация, адаптированность студентов к вузу, к учебной группе, к учебной деятельности, социальная, дидактическая, профессиональная адаптированность, психологическая сепарация, конфликтологическая, функциональная, эмоциональная, аттитюдная сепарация
