Библиографическое описание:Профессиональные перспективы молодежи моногорода : научное издание / О. Н. Финогенова. - Текст : непосредственный // Образование: путь в профессию. - 2026. - Т. 3, № 1. - С. 83-93. - DOI 10.51609/3034-1817_2026_3_01_83.
Аннотация:В статье представлены результаты комплексного социолого-психологического исследования профессиональных перспектив учащейся молодежи в условиях монопрофильного муниципального образования (г. Железногорск Красноярского края), где наблюдается кадровый дефицит вследствие устойчивого миграционного оттока лиц молодого возраста, что ставит под угрозу устойчивое развитие градообразующих предприятий и социальной инфраструктуры. Выявлены содержательные характеристики профессиональной перспективы старшеклассников, включая их миграционные установки, мотивы выбора будущего места жительства, оценки карьерных возможностей территории и уровень информированности о локальном рынке труда. Эмпирическое исследование выполнено методом сплошного анкетного опроса обучающихся 9-11-х классов общеобразовательных школ города. Установлено, что лишь пятая часть респондентов планирует остаться в родном городе; доминирующими факторами выбора будущего места жительства выступают возможности самореализации, получения интересной работы и карьерного роста, тогда как уровень заработной платы и близость к родительской семье имеют меньшее значение. Выявлен низкий уровень осведомленности школьников о предприятиях города и выраженный профессионально-карьерный пессимизм в оценках локальных возможностей. Обсуждается парадокс восприятия целевого обучения как ограничивающего свободу выбора. На основе полученных данных предложены практические рекомендации по совершенствованию профориентационной работы, повышению имиджа города и развитию кадровой политики градообразующих предприятий.
The article presents the results of a comprehensive sociological and psychological study of the professional prospects of young students in a single-industry municipality (Zheleznogorsk, Krasnoyarsk Krai), which is experiencing a personnel shortage due to a persistent outflow of young people, threatening the sustainable development of town-forming enterprises and social infrastructure. The study identifies key characteristics of the professional prospects of high school students, including their migration attitudes, motives for choosing their future place of residence, assessments of the region’s career opportunities, and their level of awareness of the local labor market. The empirical study utilized a comprehensive questionnaire survey of students in grades 9-11 of the city’s comprehensive schools. It was found that only one-fifth of the respondents plan to remain in their hometown; the dominant factors in choosing their future place of residence are opportunities for self-realization, finding an interesting job, and career advancement, while salary level and proximity to family are of lesser importance. A low level of schoolchildren’s awareness of town enterprises and significant pessimism about their career prospects in local areas were identified. The paradox of perceiving targeted training as limiting freedom of choice is discussed. Based on the findings, practical recommendations are proposed for improving career guidance, enhancing the town’s image, and developing the human resources policies of town-forming enterprises.
