ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ Е - ПОРТФОЛИО И ИНСТРУМЕНТОВ ТЬЮТОРА : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Библиографическое описание:ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ Е - ПОРТФОЛИО И ИНСТРУМЕНТОВ ТЬЮТОРА : доклад, тезисы доклада / А. Н. Голубкова, К. Д. Коробейникова. - [Б. м. : б. и.], 2026. - Текст : непосредственный // Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании : Сборник статей и тезисов Международной научно-практической конференции. - Уфа, 2026. - С. 23-26. - ISBN 9785908035668.
Аннотация:Статья рассматривает электронное портфолио как эффективный инструмент тьюторской поддержки для самореализации и профессионального самоопределения старшеклассников в условиях цифровизации образования. Исследуется потенциал электронного портфолио, предлагаются методы его формирования и сопровождения, направленные на выявление сильных сторон учеников и разработку индивидуальной стратегии развития. Описаны функции тьютора в данном процессе, а также выявлены перспективы использования электронного портфолио для повышения конкурентоспособности молодых людей на рынке труда.
The article considers the electronic portfolio as an effective tool of tutor support for self - realization and professional self - determination of high school students in the context of digitalization of education. The potential of the electronic portfolio is explored, methods of its formation and management are proposed, aimed at identifying the strengths of scientists and developing an individual development strategy. The tutor's functions in this process are described, and the prospects for using an electronic portfolio to increase the competitiveness of young people in the labor market are identified.
