Библиографическое описание:Обучение гуманитарным специальностям в эпоху цифровизации: вызовы и риски как предмет социологического анализа : научное издание / В. Е. Шинкевич, А. Д. Крютченко. - Текст : непосредственный // Социология. - 2026. - № 1. - С. 74-80. - ISSN 1812-9226.
Аннотация:Процессы поиска, при реализации различных социальных практиках необходимого информационного контента. В статье показывается роль и место процессов цифровизации в социально-гуманитарном знании. Рассматривается роль социологического инструментария в обработке новых знаний цифрового пространства. Доказывается, что благодаря цифровизации произойдет не только преумножение количества и качества знаний, но и трансформируются процессы коммуникации и самоидентичности всех вовлеченных в этой пространство людей. Это скажется как на личном, так и на профессиональном знании. И то, каким образом можно будет отслеживать данные трансформации может предоставить социологический подход. Социологические знания смогут отслеживать, анализировать и моделировать процессы интеграции цифровизации в социально-гуманитарное знание, дополняя существующие традиционные формы обучения.
Search processes for necessary information content during the implementation of various social practices. The article demonstrates the role and place of digitalization processes in social and humanitarian knowledge. The role of sociological tools in processing new knowledge in the digital space is considered. It has been demonstrated that digitalization will not only increase the quantity and quality of knowledge but also transform the processes of communication and self-identity of all those involved. This will impact both personal and professional knowledge. A sociological approach can provide a means for tracking these transformations. Sociological knowledge will be able to track, analyze, and model the integration of digitalization into social sciences and humanities, complementing existing traditional forms of education.
Ключевые слова:digital environment, digital security, educational process, digitalization of education, education optimization, dehumanization of education, socialization, цифровая среда, цифровая безопасность, образовательный процесс, цифровизация образования, оптимизация образования, дегуманизация образования, социализация
