Библиографическое описание:Феномен токсичной продуктивности в условиях образовательной среды вуза : научное издание / А. К. Леонов, Д. Ю. Матвеева, И. Г. Синьковская. - Текст : непосредственный // Society and Security Insights. - 2025. - Т.8, №4. - С. 178-194. - ISSN 2619-0249. - ISSN 2619-0230, DOI 10.14258/ssi(2025)4-11.
Аннотация:Токсичная продуктивность — это модель поведения, характеризующаяся навязчивой потребностью человека непрерывно работать и сопровождающаяся чувством вины во время отдыха. Данное явление может негативно сказаться на физическом, психическом и социальном благополучии человека. Студенческая среда создает дополнительные факторы риска, такие как появление новых значимых фигур и сравнение себя с другими студентами курсами, что приводит к более высокой вероятности возникновения токсичной продуктивности на личностном уровне. Несмотря на актуальность, в академическом сообществе наблюдается заметный дефицит исследований по соответствующей тематике. С целью оценки уровня осведомленности студентов и последствий токсической продуктивности на примере Института педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета (ИППС СФУ) и факультета социальных наук Амурского государственного университета (ФСН АмГУ) был проведен анкетный опрос в онлайн формате с помощью инструмента «Яндекс.Формы» с использованием метода неслучайной квотной выборки (респонденты отбирались в каждом вузе по двум признакам: курс и направление обучения) (n=234). Результаты показывают, что признаки токсичной продуктивности существуют у значительной части респондентов, однако их осведомленность о проблеме остается низкой, что может серьезно снизить их качество жизни в долгосрочной перспективе. Новизна исследования заключается в предоставлении эмпирических данных об уровне осведомленности студентов о токсичной продуктивности в вузах регионального и федерального значения. Практическая значимость состоит в том, что на базе исследования возможна разработка мер профилактики токсичной продуктивности у студентов, что в долгосрочной перспективе улучшит их самочувствие и создаст более здоровую учебную атмосферу.
Toxic productivity is a behavioral model characterized by an obsessive need to work, accompanied by feelings of guilt during rest. This phenomenon can negatively affect an individual's physical, mental, and social well-being. The student environment creates additional risk factors, such as the emergence of new significant figures and comparisons with other students by courses, leading to a higher likelihood of toxic productivity at the personal level. Despite its relevance, the academic community exhibits a noticeable deficit of research on this topic. To assess students' awareness levels and the consequences of toxic productivity, a survey was conducted online using the Yandex.Forms tool at the Institute of Pedagogy, Psychology, and Sociology of Siberian Federal University (IPPS SFU) and the Faculty of Social Sciences of Amur State University (FSS AmSU). Non-random quota sampling was employed (respondents selected by course and field of study in each university; n=234). The results indicate that signs of toxic productivity are present in a significant portion of respondents, yet their awareness of the issue remains low, potentially seriously impairing their quality of life in the long term. The novelty of the study lies in providing empirical data on students' awareness of toxic productivity at universities of regional and federal level. Its practical significance consists in the potential to develop preventive measures against toxic productivity among students, which in the long term will improve their well-being and foster a healthier academic environment.
Издательство:Алтайский государственный университет, Барнаул
Источник:Society and Security Insights
Выпуск:Т.8, №4
Номера страниц:178-194
Держатель оригинала документа:Амурский государственный университет, Сибирский государственный университет науки и технологии им. академика М.Ф. Решетнёва, Сибирский федеральный университет
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
