Библиографическое описание:Особенности адаптивного обучения студентов вуза в системе цифровой образовательной среды : доклад, тезисы доклада / А. К. Морозов, М. В. Ростовцева. - [Б. м. : б. и.], 2025. - Текст : непосредственный // Психологическое пространство человека в условиях трансформации мира : материалы II международной научно-практической конференции. - Ульяновск, 2025. - С. 337-343. - ISBN 9785002750276.
Аннотация:В статье рассматриваются психологические и педагогические особенности адаптивного обучения студентов вуза в условиях цифровой образовательной среды. Анализируется влияние когнитивных стилей, мотивации, уровня цифровой компетентности и готовности к самостоятельному обучению на эффективность освоения материала. Особое внимание уделяется возможностям и ограничениям цифровых платформ, а также роли преподавателя в сопровождении адаптивного образовательного процесса.
The article examines in detail the psychological and pedagogical features of adaptive learning for university students in the context of a digital educational environment. It analyzes the influence of cognitive styles, motivation, level of digital competence, and readiness for self-directed learning on the effectiveness of material mastery. Special attention is paid to the capabilities and limitations of digital platforms, as well as the role of the teacher in supporting the adaptive educational process.
