База данных: Каталог библиотеки СФУ
Аннотация: В статье рассматривается проблема игровой зависимости у подростков 12-14 лет как актуального медико-социального феномена. Рассматриваются такие аспекты, как психологические, семейные и образовательные факторы формирования зависимости. В результате установлено, что эффективная профилактика требует комплексного подхода, включающего развитие цифровой грамотности, социальной активности и эмоциональной устойчивости. Основными выводами являются необходимость интеграции профилактических программ в школьную среду и повышение компетенций родителей и педагогов. Вкладом автора в исследование является систематизация современных доказательных методов профилактики с опорой на российские и международные источники.
The article examines gaming addiction in adolescents aged 12-14 as a significant modern socio-psychological issue. The subject of the study is behavioral addictive disorder in adolescence. The research employs analysis of scientific literature, synthesis of evidence-based data, and systematization of preventive strategies. Key aspects include psychological, familial, and educational factors contributing to addiction development. It is established that effective prevention requires a comprehensive approach, including digital literacy, social engagement, and emotional regulation. The main conclusions emphasize the integration of preventive programs into school settings and enhancing parental and educational competencies. The author’s contribution consists in the systematization of evidence-based prevention strategies based on both Russian and international studies.
Год издания: 2025
Издательство: ООО "Институт прикладных технологий, Смоленск
Источник: Наукосфера
Выпуск: №12-1
Номера страниц: 208-216
Держатель оригинала документа: ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Количество экземпляров: Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова: gaming addiction, adolescents, prevention, digital literacy, school environment, family, addictive behavior, игровая зависимость, подростки, профилактика, цифровая грамотность, школьная среда, семья, аддиктивное поведение
Классификационные коды: УДК 159.922 37.013.5, ГРНТИ 14
ISSN: 2542-0402
