Библиографическое описание:Роль куратора в формировании корпоративной культуры академической группы студентов вуза : научное издание / Ж. Е. Турчина, А. И. Бакшеев, Ю. А. Тяжельников [и др.]. - Текст : непосредственный // Социально-гуманитарные знания. - 2025. - № 12. - С. 124-126. - ISSN 0869-8120.
Аннотация:Кураторство представляет собой одну из форм воспитательной работы со студентами, в связи, с чем куратор академической группы принимает самое непосредственное участие в воспитании студенческой молодежи. Именно он чаще всего среди других преподавателей вступает во взаимоотношения с одной и той же группой студентов в течение длительного периода, а также создает определенную воспитательную систему академической группы. Цель статьи заключается в определении роли куратора в формировании корпоративной культуры академической группы студентов. В статье исследуется процесс формирования корпоративной культуры в студенческой группе, способы воздействия на группу со стороны куратора. В исследовании раскрывается сущность понятий «корпоративная культура», «куратор», «куратор академической группы». Определяются особенности влияния и роль куратора академической группы на процесс формирования корпоративной культуры студентов. Рассматриваются объективные и субъективные факторы взаимодействия куратора и студентов. Охарактеризован эффективный язык процесса формирования корпоративной культуры личности. Выявляются важные функции корпоративной культуры. Представлена информация о педагогическом сопровождении как важном организационно-педагогическом обеспечении формирования корпоративной культуры студентов в образовательной среде вуза. Рассмотрены задачи куратора академической группы по формированию корпоративной культуры студенческого коллектива.
Tutoring is one of the forms of educational work with students, and therefore the tutor of an academic group takes a direct part in the upbringing of student youth. It is he who, more often than other teachers, interacts with the same group of students for a long period, and also creates a specific educational system for the academic group. The purpose of the article is to determine the role of the tutor in the formation of the corporate culture of an academic group of students. The article examines the process of forming a corporate culture in a student group, and the ways in which the tutor influences the group. The study reveals the essence of the concepts of “corporate culture”, “tutor”, “tutor of an academic group”. The features of the influence and the role of the academic group tutor in the process of forming the corporate culture of students are determined. Objective and subjective factors of interaction between the tutor and students are considered. The effective language of the process of forming a corporate culture of the individual is characterized. Important functions of corporate culture are identified. Information is presented on pedagogical support as an important organizational and pedagogical support for the formation of corporate culture of students in the educational environment of the university. The tasks of the academic group tutor in forming the corporate culture of the student team are considered.
