Библиографическое описание:Секция «Историческая информатика» на конференции «Ломоносов»: четверть века молодой науки : научное издание / А. Ю. Володин. - Текст : непосредственный // Историческая информатика. - 2025. - № 4. - С. 350-358. - ISSN 2585-7797, DOI 10.7256/2585-7797.2025.4.77311.
Аннотация:Статья посвящена анализу эволюции проблематики докладов, представленных на секции «Историческая информатика» международной научной конференции молодых ученых «Ломоносов» за период с 2001 по 2025 год. Исследование охватывает 312 докладов, представленных за 25 лет, и рассматривает динамику роста секции, тематические и методологические сдвиги, институциональную структуру участников, технологическую трансформацию исследовательских практик, а также изменение научных приоритетов в области исторической информатики. Особое внимание уделяется переходу от классических количественных методов и баз данных к технологиям трёхмерного моделирования, анализа больших данных и искусственного интеллекта, что отражает в том числе и цифровизацию исторического знания. На примере тематики докладов прослежена трансформация исследовательских тем: от анализа писцовых книг и статистики жалоб рабочих до виртуальной реконструкции архитектурных объектов и применения чат-ботов для работы с архивами. В работе применён комплекс количественных и качественных методов анализа: статистическая обработка метаданных докладов, анализ тезисов, визуализация динамики тематики, а также историко-научная реконструкция развития исторической информатики в трудах молодых ученых. Анализ одной из ведущих российских площадок по исторической информатике позволил выявить не только общие тренды развития исторического знания в контексте «цифрового поворота», но и специфику российской исследовательской традиции. В статье установлено, что ключевую роль в развитии направления играет МГУ имени М.В. Ломоносова, выступающий как методологический центр, вокруг которого формируются региональные научные школы. Выявлена эволюция от инструментального использования компьютерных методов к формированию самостоятельной исследовательской парадигмы. Историческая информатика в работах молодых ученых представлена кумулятивным развитием технологий и усилением междисциплинарности. Следует также отметить рост роли молодых исследователей, осваивающих технологии ИИ и машинного обучения. Полученные результаты могут иметь практическое значение для формирования образовательных программ в области исторической информатики. Исследование показывает, что секция «Историческая информатика» служит точкой кристаллизации проблематики научного сообщества молодых ученых, адаптирующего глобальные методологии к решению задач отечественной исторической науки.
The article analyzes the evolution of the topics presented at the "Historical Information Science" section of the international conference for young scientists "Lomonosov" from 2001 to 2025. The study covers 312 reports presented over 25 years and examines the growth dynamics of the section, thematic and methodological shifts, the institutional structure of participants, technological transformations in research practices, and changes in scientific priorities in the field of historical information science. Special attention is paid to the transition from classical quantitative methods and databases to technologies for three-dimensional modeling, big data analysis, and artificial intelligence, reflecting the digitization of historical knowledge. Using the topics of the reports as an example, the transformation of research themes is traced: from the analysis of land surveyors' books and statistics on workers' complaints to virtual reconstruction of architectural objects and the use of chatbots for working with archives. The work employs a combination of quantitative and qualitative analysis methods: statistical processing of report metadata, analysis of abstracts, visualization of thematic dynamics, as well as the historical and scientific reconstruction of the development of historical information science in the works of young scientists. The analysis of one of the leading Russian platforms in historical information science has revealed not only general trends in the development of historical knowledge in the context of the "digital turn" but also the specifics of the Russian research tradition. The article establishes that the leading role in the development of the field is played by Lomonosov Moscow State University, which acts as a methodological center around which regional scientific schools are formed. An evolution has been identified from instrumental use of computer methods to the establishment of an independent research paradigm. Historical information science in the papers of young scientists is presented as a cumulative development of technologies and an increase in interdisciplinarity. It should also be noted the growing role of young researchers mastering AI and machine learning technologies. The results obtained may have practical significance for the formation of educational programs in the field of historical information science. The study shows that the "Historical Information Science" section serves as a crystallization point for the issues of the scientific community of young scientists, adapting global methodologies to address the challenges of domestic historical research.
