ПРИМЕНЕНИЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "МЕХАНИКА СПЛОШНОЙ СРЕДЫ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА" : доклад, тезисы доклада

Федорова Н.А.

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: ПРИМЕНЕНИЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "МЕХАНИКА СПЛОШНОЙ СРЕДЫ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА" : доклад, тезисы доклада / Н. А. Федорова. - [Б. м. : б. и.], 2025. - Текст : непосредственный // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : Материалы IX Международной научной конференции. В 4-х частях / Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании (2025 ; 23.09 - 26.09 ; Красноярск). - Красноярск, 2025. - С. 427-429. - ISBN 9785001027607.

Аннотация: Проанализирован опыт применения смешанного обучения для достижения компетенций по дисциплине «Механика сплошной среды» в рамках выделенных учебным планом объема учебных часов на базе платформ Moodle, ChatGPT, SaluteJazz. Выполнено проектирование логистических связей при изучении курса. Использован индивидуальный подход к мотивации бакалавров для поиска индустриальных партнеров.
The experience of using blended learning to achieve competencies in the discipline of continuum mechanics based on the Moodle, ChatGPT, SaluteJazz platforms was analyzed. Logical connections were designed when studying the course. An individual approach to motivating bachelors was applied to find industrial partners.

Год издания: 2025

Авторы: Федорова Н.А.

Издательство: Красноярск

Номера страниц: 427-429

Держатель оригинала документа: Сибирский федеральный университет

Мероприятие: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании (Красноярск, 2025 ; 23.09 - 26.09)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

Система оценивания в рамках смешанного обучения математике

Лученкова Е. Б. и др.
2020 год

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Романченко Наталья Митрофановна и др.
2021 год

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА…

Нужная Л.В.
2022 год

ОРГАНИЗАЦИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ

Вайнштейн Ю. В. и др.
2023 год

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

Лученкова Е.Б.
2018 год

Возможности организации смешанного обучения математике студентов инженерных направлений подготовки

Лученкова Елена Борисовна и др.
2018 год

АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В РАМКАХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ…

Лученкова Е.Б.
2019 год

Технология смешанного обучения в процессе преподавания профессионального иностранного языка в вузе

Филончик Ольга Александровна и др.
2020 год

О КОМПЛЕКСНОМ ПОДХОДЕ К ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Зыкова Т.В. и др.
2025 год

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ…

Осипов А. Ю. и др.
2025 год

Смешанное обучение математике: принципы обучения в условиях самообразовательной деятельности

Лученкова Елена Борисовна
2023 год

ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАНИЕМ МАТЕМАТИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ И ПРИЛОЖЕНИЯМИ В…

Любанова А.Ш.
2025 год

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ: ПРАКТИКА ОПЕРЕДИЛА ТЕОРИЮ

Лученкова Елена Борисовна и др.
2015 год

АКТИВНЫЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕЕ ВВЕДЕНИЕ В АВТОМАТИЗАЦИЮ…

Дрозд О.В. и др.
2024 год

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАШИННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА" В…

Кирко И.Н.
2025 год

УЧЕБНОЕ СОГЛАШЕНИЕ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО…

Лученкова Елена Борисовна
2016 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации