Маркеры девиантного поведения среди студентов высших учебных заведений: выявление и практические рекомендации для преподавателей : доклад, тезисы доклада
доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Библиографическое описание:Маркеры девиантного поведения среди студентов высших учебных заведений: выявление и практические рекомендации для преподавателей : доклад, тезисы доклада / Д. Б. Серебрякова. - [Б. м. : б. и.], 2025. - Текст : непосредственный // "Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов" (шифр – МКАП 45) : Сборник материалов XLV Международной научно-практической конференции / XLV Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов» (2025 ; 15.10 - 15.10 ; Москва). - Москва, 2025. - С. 311-316. - ISBN 9785907889569.
Аннотация:В условиях современного образовательного процесса девиантное поведение становится актуальной проблемой, влияющей на академические достижения и межличностные отношения студентов. Данная статья направлена на повышение осведомленности преподавателей о признаках девиантного поведения, а также на предложении эффективных стратегий взаимодействия с данной категорией студентов для создания поддерживающей и педагогически благоприятной образовательной среды. Целью статьи является выявление и описание маркеров девиантного поведения у студентов высших учебных заведений, анализ их влияния на учебный процесс и социальную адаптацию студентов, а также разработка практических рекомендаций для преподавателей по корректировке и предотвращению такого поведения. Кроме того, подчеркивается важность взаимодействия между преподавателями, психологами и административным персоналом в борьбе с проблемами девиантного поведения.
Under the conditions of the modern educational process, aberrant behavior becomes an urgent problem affecting the student`s academic achievements and interpersonal relationships. This article is aimed at raising the awareness of academics about the patterns of aberrant behavior, as well as offering effective strategies for interacting with this category of students to create a supportive and pedagogically favorable educational environment. The purpose of the article is to determinate and describe identifiers of students`aberrant behavior in higher educational institutions, analyze their impact on the educational process and social integration, as well as develop practical guidelines to adjust and prevent such behavior. In addition, the importance of interaction between academics, psychologists and managerial employees to overcome problems of aberrant behavior has been emphasized.
Источник:"Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов" (шифр – МКАП 45)
Номера страниц:311-316
Держатель оригинала документа:ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Мероприятие:XLV Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов» (Москва, 2025 ; 15.10 - 15.10)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
