Библиографическое описание:Методологические и технологические аспекты тренинга продуктивного слушания для субъектов образовательного и воспитательного процессов : научное издание / Н. В. Лукьянченко. - Текст : непосредственный // Научно-педагогическое обозрение. - 2025. - № 5. - С. 142-151. - ISSN 2307-6127, DOI 10.23951/2307-6127-2025-5-142-151.
Аннотация:Обеспечение качества подготовки к жизни в современном динамичном социуме предполагает необходимым повышение психологической культуры субъектов обучения и воспитания. Действенный характер психологической культуры обеспечивается формированием гибких коммуникативных навыков с широкой сферой приложимости и общей направленностью на гуманизацию отношений разного уровня. Особое значение имеет развитие навыков слушания. Анализ результатов социально-психологических исследований, опыта психолого-педагогической практики, литературных произведений показал, что слушание может служить инструментом формирования продуктивного коммуникативного контакта; повышения качества и эргономичности информационного обмена; оптимизации эмоционального тонуса и проявления терапевтических эффектов общения; управления значимостью содержания общения; фасилитирующего влияния общения на развитие личности. В соответствии с этим разработан тренинговый модуль с целевой направленностью на развитие продуктивного, основанного на целесообразной реализации функционального потенциала слушания. Прикладная полезность тренинга определяется решением задач освоения базовых технологических аспектов слушания, осознания его инструментальной и целевой вариативности, многоаспектных возможностей в оптимизации деятельности субъектов образовательных и воспитательных процессов.
Ensuring the quality of preparation for life in a modern dynamic society necessarily involves improving the psychological culture of subjects of training and education. The effective nature of psychological culture is ensured by the formation of flexible communication skills with a wide scope of appli cability and a general focus on humanization of relations at different levels. Of particular importance is the development of listening skills. Analysis of the results of social and psychological research, the experience of psychological and pedagogical practice, literary works showed that listening can serve as a tool for: forming productive communicative contact; improving the quality and ergonomics of information exchange; optimizing emotional tone and; demonstrating the therapeutic effects of communication; managing the significance of the content of communication; facilitating the influence of communication on personality development. In accordance with this, a training module has been developed with a target focus on developing productive listening based on the appropriate implementation of the functional potential of listening. The applied usefulness of the training is determined by solving the problems of mastering the basic technological aspects of listening, realizing its instrumental and target variability, multiaspect possibilities in optimizing the activities of subjects of educational and educational processes.
Ключевые слова:psychological culture, communicative competence, social and psychological training, psychological support, passive listening, active listening, personal development, психологическая культура, коммуникативная компетентность, социально-психологический тренинг, психологическая поддержка, пассивное слушание, активное слушание, развитие личности
