Библиографическое описание:Ценность единства обучения и воспитания в контексте подготовки сотрудников органов внутренних дел : научное издание / В. Е. Шинкевич. - Текст : непосредственный // Военно-правовые и гуманитарные науки Сибири. - 2025. - № 3. - С. 134-143. - ISSN 2782-6619.
Аннотация:В данной статье автор, рассматривая состояние подготовки сотрудников органов внутренних дел в ведомственных образовательных учреждениях, обращает внимание на проблему фактической автономности в современной образовательной системе двух ее основных слагаемых: воспитания и обучения. Указываются причины данной действительности, которые стали следствием радикальных изменений постсоветского периода практически во всех сферах жизнедеятельности общества и государства и негативных последствий поспешной либерализации общественной жизни, новаций в политике, экономике, образовании и т.д. На первое место при подготовке кадров в образовательных организациях стали выдвигать вопросы обучения новым востребованным профессиям, воспитание отошло на второй план, основной его целью стало формирование человека как исполнителя, отдающего приоритет, прежде всего, западной системе ценностей. Во многом это проявилось и в системе подготовки кадров для органов внутренних дел. События, связанные со специальной военной операцией, актуализировали пробелы воспитания постсоветского периода. В этой связи автором обращено внимание на повышение воспитательной составляющей учебных дисциплин, изучаемых в образовательных организациях органов внутренних дел.
The article considers the training level of law enforcement officers in the departmental educational institutions and draws attention to the problem of actual autonomy of two main components within the modern educational system: education and training. The author outlines the reasons for this fact, based on the radical changes of the post-Soviet period in almost all spheres of the society and state, as well as the negative consequences of the hasty liberalization of the public life, innovations in politics, economics, education, etc. The primary issues of training educational personnel concentrated on teaching new in-demand professions, while upbringing issues tended to fall by the wayside, aiming at building a person as a performer who gives priority to the Western value system.This was largely reflected in the system of personnel training for law enforcement agencies. The events of the special military operation have exposed the gaps in the post-Soviet upbringing system. Consequently, the author emphasizes the need to strengthen the educational aspect of the curriculum in the internal affairs educational institutions.
Ключевые слова:educational environment, priorities in education, upbringing, training, educational organizations, internal affairs bodies, образовательная среда, приоритеты в образовании, воспитание, обучение, образовательные организации, органы внутренних дел
