Особенности организации самостоятельной работы студентов в условиях использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий : научное издание
Библиографическое описание:Особенности организации самостоятельной работы студентов в условиях использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий : научное издание / М. Н. Арасланова, С. М. Бутакова, Е. В. Феськова. - Текст : непосредственный // Современное педагогическое образование. - 2025. - № 8. - С. 80-86. - ISSN 2587-8328.
Аннотация:Статья посвящена вопросу эффективной организации самостоятельной работы студентов в рамках электронной информационно-образовательной среды вуза. Уточнено понятие «самостоятельная работа студентов» в условиях ЭО и ДОТ, описаны цели, задачи и функции самостоятельной работы. Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов в электронной среде, как важной составляющей учебного процесса. Организация самостоятельной работы осуществляется во время аудиторных и внеаудиторных занятий без участия преподавателя или под его руководством. Электронная среда обеспечивает студенту возможность построения его индивидуальной траектории. В статье представлены преимущества и недостатки такой работы в современных условиях, а также предложены пути устранения указанных недостатков. Рассматриваются технологические, методические и организационные аспекты комплексного подхода к реализации самостоятельной работы студентов при изучении естественнонаучных дисциплин с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Представлен опыт организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Математика», «Базовая математика», «Физика», «Базовая физика», которые реализуется для студентов технической подготовки обучения с применением электронного учебного курса, организованного на платформе обучения LMS Moodle и с применением других онлайн сервисов.
The article is devoted to the issue of effective organization of independent work of students within the electronic information and educational environment of the university. The concept of “independent work of students” in the context of EE and DOT is clarified, the goals, objectives and functions of independent work are described. Particular attention is paid to independent work of students in the electronic environment, as an important component of the educational process. Independent work is organized during classroom and extracurricular classes without the participation of a teacher or under his supervision. The electronic environment provides the student with the opportunity to build his individual trajectory. The article presents the advantages and disadvantages of such work in modern conditions, and suggests ways to eliminate these shortcomings. The technological, methodological and organizational aspects of an integrated approach to the implementation of independent work of students in the study of natural sciences using e-learning and distance learning technologies are considered. The experience of organizing independent work of students in the disciplines «Mathematics», «Basic Mathematics», «Physics», «Basic Physics», which are implemented for students of technical training using an electronic training course organized on the LMS Moodle training platform and using other online services, is presented.
Ключевые слова:improving the quality of higher education, independent work of students, Distance Learning Technologies, organization of independent work at a university, natural sciences, повышение качества высшего образования, самостоятельная работа студентов, дистанционные образовательные технологии, организация самостоятельной работы в вузе, естественнонаучные дисциплины
