Библиографическое описание:Применение метода осознанного чувственного восприятия в преподавании композиции : научное издание / А. В. Хвастунов, Н. О. Немаева, А. М. Борисенко. - Текст : непосредственный // Проблемы современного образования. - 2025. - № 3. - С. 223-238. - ISSN 2218-8711, DOI 10.31862/2218-8711-2025-3-223-238.
Аннотация:В статье представлен метод обучения осознанному чувственному восприятию художественного произведения в процессе изучения приемов и средств композиции. Авторы предлагают методическую классификацию уровней восприятия картины, в которой выделяют три условных уровня: предметносюжетный, профессионально-пластический и чувственно-интуитивный. Приводятся примеры применения чувствования в обучении, и более подробно метод рассматривается на примере упражнения «Плоскость картины».
The article presents the method for teaching conscious sensory perception of an artwork in the process of studying the techniques and principles of composition. The article proposes a methodological classification of levels of artwork perception, identifying three conditional levels: subject-narrative, professional-figurative, and sensory-intuitive. The article provides examples of applying sensory perception in teaching and discusses the method in more detail through the «Picture Plane» exercise.
