Библиографическое описание:Онлайн платформы для формирования цифровой грамотности обучающихся в программе дополнительного образования по робототехнике : научное издание / Л. И. Мичурова. - Текст : непосредственный // Мир педагогики и психологии. - 2025. - № 7. - С. 67-72. - ISSN 2712-7796.
Аннотация:В данной статье рассматриваются цифровые онлайн платформы, которые можно использовать для формирования цифровой грамотности в программах дополнительного образования по робототехнике. Статья освещает актуальное понятие цифровая грамотность и её основные компоненты. Также особое внимание уделяется необходимости формирования у детей способности работать с информацией, использовать технические средства и эффективно общаться в цифровой среде. Рассматриваются конкретные онлайн-платформы по каждому компоненту информационному, техническому и коммуникативному, направленные на улучшение навыков обучающихся. Использование таких платформ способствует развитию критического мышления, самостоятельности и готовности к профессиональной деятельности в условиях современного цифровизированного общества.
This article discusses digital online platforms that can be used to generate digital literacy in advanced robotics education programs. The article highlights the current concept of digital literacy and its main components. Special attention is also paid to the need for children to develop the ability to work with information, use technical means and communicate effectively in a digital environment. Specific online platforms are considered for each component, information, technical and communication, aimed at improving students' skills. The use of such platforms contributes to the development of critical thinking, independence and readiness for professional activity in a modern digitalized society.
