Библиографическое описание:Комплекс условий для подготовки шестиклассников к олимпиадам по русскому языку : доклад, тезисы доклада / Д. А. Жевлакова. - [Б. м. : б. и.], 2025. - Текст : непосредственный // Развитие современной науки и технологий в условиях трансформационных процессов : Сборник материалов XXXII Международной научно-практической конференции (шифр - МКНТ 32) / РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ (2025 ; 12.06 - 12.06 ; Москва). - Москва, 2025. - С. 292-298. - ISBN 9785002554010, DOI 10.62994/4571.2025.43.75.013.
Аннотация:Исследование посвящено разработке и обоснованию комплекса условий, обеспечивающих эффективную подготовку шестиклассников к олимпиадам по русскому языку, что особенно актуально в условиях растущего интереса к интеллектуальным соревнованиям и необходимости повышения уровня языковой грамотности. В рамках работы анализируется сущность олимпиад как формы интеллектуального соревнования. Предлагается комплекс условий, включающий содержательные, тренировочные, средовые и коммуникативные аспекты. Эмпирической базой послужили методики опытных педагогов, включая классификацию заданий В.В. Белой и подходы к организации внеурочной деятельности. Практическая значимость исследования заключается в разработке программы внеурочной подготовки, направленной на реализацию интеллектуального потенциала школьников и преемственность между основным курсом и олимпиадной практикой. Полученные результаты подтверждают, что системный подход к подготовке, сочетающий теоретическую глубину, практическую тренировку и поддерживающую среду, способствует развитию креативности, углубленному освоению лингвистических компетенций и формированию ценностного отношения к честному интеллектуальному соревнованию, что открывает перспективы для применения данных методов в образовательной практике.
The study is devoted to the development and justification of a set of conditions that ensure effective preparation of sixth graders for Russian language Olympiads, which is especially important in the context of growing interest in intellectual competitions and the need to improve the level of language literacy. The article analyzes the essence of Olympiads as a form of intellectual competition. A set of conditions is proposed, including substantive, training, environmental and communicative aspects. The empirical basis was provided by the methods of experienced teachers, including the classification of V.V.'s assignments. Principles and approaches to the organization of extracurricular activities. The practical significance of the research lies in the development of an extracurricular training program aimed at realizing the intellectual potential of schoolchildren and the continuity between the main course and the Olympiad practice. The results obtained confirm that a systematic approach to training, combining theoretical depth, practical training and a supportive environment, promotes the development of creativity, in-depth development of linguistic competencies and the formation of a value attitude towards fair intellectual competition, which opens up prospects for the application of these methods in educational practice.
Ключевые слова:подготовка шестиклассников, олимпиады по русскому языку, комплекс условий, интеллектуальное соревнование, внеурочная деятельность, sixth-grade preparation, Russian language Olympiads, a set of conditions, intellectual competition, extracurricular activities
