Библиографическое описание:ДИАГНОСТИКА ОПТИМИЗМА КАК ПОКАЗАТЕЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ : научное издание / Т. В. Шелкунова, Н. В. Басалаева, Я. В. Виталёва. - Текст : непосредственный // Проблемы современного педагогического образования. - 2025. - №87-1. - С. 411-414. - ISSN 2311-1305.
Аннотация:В статье авторами раскрывается одна из актуальных проблем высшего образования - психологическое здоровье студентов. В аспекте психологического научного знания проанализированы категории «психологическое здоровье», «оптимизм». Рассмотрены различные подходы к факторам и компонентам психологического здоровья. Авторами дана характеристика оптимизма как показателя психологического здоровья студентов. Определены трудности в выявлении механизмов психологического здоровья. Обозначена уровневая характеристика психологического здоровья личности. Статья имеет практическую значимость для психологической науки. Авторами произведен теоретический анализ проблемы диагностики оптимизма и уровня психологического здоровья студентов. Методологическая основа исследования базируется на трудах Т.О. Гордеевой, И.В. Дубровиной, А.В. Козлова, Е.О. Осина, А. Эллиса и др. На основании результатов исследования авторами выделены модели психологического здоровья студентов и определена связь между оптимизмом и уровнем психологического здоровья. В ходе эксперимента выявлены позитивные и негативные модели психологического здоровья, дана им характеристика. Авторы статьи на этапе констатирующего эксперимента представили результаты диагностики, указывающие на прямую связь оптимизма и типа модели психологического здоровья у студентов, обучающихся в педагогическом вузе.
In the article the authors reveal one of the urgent problems of higher education - psychological health of students. In the aspect of psychological scientific knowledge the categories of «psychological health» and «optimism» are analyzed. Various approaches to the factors and components of psychological health are considered. The authors give a characteristic of optimism as an indicator of psychological health of students. The difficulties in identifying the mechanisms of psychological health are determined. The level characteristic of psychological health of an individual is designated. The article has practical significance for psychological science. The authors made a theoretical analysis of the problem of diagnostics of optimism and the level of psychological health of students. The methodological basis of the study is based on the works of T.O. Based on the results of the study the authors identified models of psychological health of students and determined the relationship between optimism and the level of psychological health. During the experiment positive and negative models of psychological health were identified and characterized. The authors of the article, at the stage of the ascertaining experiment, presented the results of diagnostics indicating a direct connection between optimism and the type of psychological health model in students studying at a pedagogical university.
Издательство:Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского, Ялта
Источник:Проблемы современного педагогического образования
Выпуск:№87-1
Номера страниц:411-414
Держатель оригинала документа:ГБОУ ВО КрасГМУ имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России, Лесосибирский педагогический институт - филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
