Библиографическое описание:Развитие ИКТ- компетенции педагога в области искусственного интеллекта на примере применения чат-ботов в иноязычном обучении : научное издание / И. В. Харламенко, В. В. Воног. - Текст : непосредственный // Информационное общество. - 2025. - №2. - С. 111-118. - ISSN 1606-1330. - ISSN 1605-9921, DOI 10.52605/16059921_2025_02_m.
Аннотация:Цифровая трансформация образования привела к расширению функционала педагога. Целью статьи является рассмотрение уровней развития ИКТ-компетенции педагога с учетом применения технологий искусственного интеллекта в иноязычном обучении, включая нейронную сеть ChatGPT и чат-боты. Предлагается распределение по уровням ИКТ-компетенции педагога в области применения и разработки чат-ботов в соответствии с применяемыми уровнями ИКТ-компетенции в профессиональных стандартах.
The article is aimed to consider the levels of teacher's ICT-competence development in the field of application and development of chatbots, taking into account the use of artificial intelligence in foreign language teaching, including ChatGPT and chatbots.
